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教学设计是有效实施研究性学习活动的前提和关键，而面向研究性学习的教学设计理论的系统研究还比较薄弱。本书共分九章。第一章，绪论主要描述研究性学习与教学设计两个概念的本质，以及两者之间的相互关系；第二章，研究性学习的理论基础；第三章，研究性学习的教学设计方法论；第四章，研究性学习的教学目标设计；第五章，研究性学习的教学模式选择；第六章，研究性学习的学习策略设计；第七章，研究性学习的教学微略设计；第八章，研究性学习的教学评价设计；第九章，支持研究性学习的平台和工具。
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