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　　教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向。献给广大师范生的《师范生必读》一书是四川省高等教育质量工程建设项目研究成果之一。全书以师范生——未来的人民教师职业成长需要了解和掌握的知识为主线，系统介绍了教师职业的产生与发展、教师职业道德、教师的知识结构与教师技能、教师的权利与义务、教师礼仪、中外教育家及其教育思想、教师资格的获取、国家教育法规、教育改革与教师教育创新、教师职业成长路径、中国师范大学、师范生学习资源获取等内容。本书对于提高师范院校学生教育专业素质和从教能力，做好职业生涯规划具有重要指导意义和应用价值。 　　本书可作为师范院校本专科学生、教师教育专业硕士研究生的教材，也可作为中小学教师的培训教材。

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• 前言
  第一章 教师职业概述
  第一节 教师职业的产生及发展
  第二节 教师职业的职责与特点
  第三节 我国师范教育发展演变概述
  第二章 教师职业道德
  第一节 道德及其功能
  第二节 职业道德
  第三节 国家对教师职业道德的要求
  第四节 教育家论教师职业道德
  第三章 教师的知识结构与教师技能
  第一节 教师应具备的知识结构
  第二节 教师应具备的技能
  第四章 教师权利与义务
  第一节 教师的权利
  第二节 教师的义务
  第三节 教育法律责任
  第五章 教师礼仪
  第一节 教师礼仪概念及教师个人形象
  第二节 教师校园礼仪
  第三节 教师社交礼仪
  第六章 中外教育家及其教育思想
  第一节 中国先秦诸子及其教育思想
  第二节 古希腊罗马哲贤及其教育思想
  第三节 秦汉以来教育家及其教育思想
  第四节 西欧近代教育家及其教育思想
  第五节 中国近现代教育家及其教育思想
  第六节 欧美现当代教育家及其教育思想
  第七章 教师资格的获取
  第一节 教师资格分类与适用
  第二节 教师资格条件
  第三节 教师资格申请
  第四节 教师资格考试
  第五节 教师资格认定
  第八章 国家教育法规
  第一节 对教育法规的认识
  第二节 《中华人民共和国教育法》解析
  第三节 《中华人民共和国教师法》解析
  第四节 《中华人民共和国义务教育法》解析
  第九章 国家教育改革与教师教育创新
  第一节 国家中长期教育改革和发展规划纲要
  第二节 教育部基础教育课程改革纲要(试行)
  第三节 教育部普通高中课程方案及学科课程标准
  第四节 教育部义务教育19个学科课程标准
  第五节 国家教师教育课程标准(试行)
  第六节 教师专业标准(试行)
  第七节 教师教育改革、发展及师范大学使命
  第十章 教师职业成长路径
  第一节 职业教师的生命周期
  第二节 教师职责、任职条件及职称评审
  第十一章 中国师范大学介绍
  第十二章 师范生必读书目100本
  第十三章 师范生学习资源获取
  第一节 网络教育资源概述和分类
  第二节 网络教育资源的获取
  第三节 教师教育资源——学科教学期刊
  参考文献