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学校信息化教学


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学校信息化教学
  • 教育部“职业教育与成人教育校长与骨干教师信息化培训试点项目”推荐用书 组编:教育部职业技术教育中心研究所 副主编:史丰堂 李岱明 李小苓 许远
  • 书号:7030163265
    作者:王文槿 李仲先
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:16开
  • 页数:420
    字数:606000
    语种:中文
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2006-10-03
  • 所属分类:G43 电化教育
  • 定价: ¥36.00元
    售价: ¥28.44元
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  本书是教育部“职业教育与成人教育校长与骨干教师信息化培训试点项目”的推荐用书。
  本书第1章“教育信息化”,第2章“信息化教学设计”和第3章“信息化环境下的教学评价”,对教学信息化的教育理论和教学模式及方法进行了详细的介绍;第4章“现代化教学媒体”和第5章“数字化教学资源”对实行教学信息化的硬件环境和软件平台分别做了深入浅出的介绍。本书以新的教育观念、教育思想、教学模式和设计方法为主线进行编写,注意突出职业教育特点,突出任务驱动、能力本位、案例入手,强调先进性、针对性和实效性。
  本教材适合职业学校教师和管理人员使用,也可作为高等师范学校(含师范大学、教育学院)的在校学生以及普通学校和中专学校教师的学习参考书。
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目录

  • 第1章 教育信息化
    1.1 社会信息化与教育信息化
    1.1.1 社会信息化进程
    1.1.2 教育信息化发展
    1.1.3 信息技术在学校教学中的作用
    1.1.4 教师的信息素养
    1.2 教育信息化环境
    1.2.1 认识信息化硬件环境
    1.2.2 认识信息化软件环境
    1.2.3 信息化网络环境
    第2章 信息化教学设计
    2.1 教学设计的概念和理论基础
    2.1.1 教学设计的概念
    2.1.2 教学设计的理论基础
    2.1.3 教学设计的基本任务
    2.2 熟悉教学设计过程,掌握教学设计方法,利用信息技术手段
    2.2.1 学习需要及其分析
    2.2.2 中职学校专业和课程的社会需求分析
    2.2.3 中职学生的学习者特征
    2.2.4 学习内容分析及学习目标的阐明
    2.2.5 教学策略的设计
    2.2.6 教学设计成果的评价
    2.3 课堂多媒体组合教学设计方法
    2.3.1 了解现代教学媒体
    2.3.2 熟悉教学媒体选择的依据,掌握教学媒体选择的方法
    2.3.3 了解教学媒体的设计原则
    2.3.4 掌握课堂多媒体组合教学设计方法
    2.4 学会信息化教学设计
    2.4.1 信息化教学设计及其基本原则
    2.4.2 信息化教学设计过程
    2.4.3 信息化教学设计模式
    2.4.4 信息化教学环境
    2.4.5 信息化教学设计方案的编写
    2.5 了解多媒体课件和网络课件的设计流程
    2.5.1 多媒体课件的设计与制作流程
    2.5.2 网络课件的设计与制作流程
    第3章 信息化环境下的教学评价
    3.1 评价(对学生学习的评价,对课件、素材的评价)
    3.1.1 了解教学评价的概念、原则、方法和作用
    3.1.2 会利用信息手段评价学生的学习
    3.1.3 掌握素材和课件的评价方法——评价标准和评价量规
    3.2 管理
    3.3 研究
    第4章 现代化教学媒体
    4.1 掌握视觉教学媒体的使用
    4.1.1 幻灯机
    4.1.2 投影器
    4.1.3 光学照相机
    4.1.4 数码相机
    4.1.5 视频展示台
    4.1.6 液晶显示器
    4.1.7 视觉媒体的特性及教学应用
    4.2 掌握听觉媒体的使用
    4.2.1 了解听觉媒体的特性
    4.2.2 掌握听觉媒体常用设备的使用
    4.2.3 了解听觉媒体的教学用途
    4.3 掌握视听媒体的使用
    4.3.1 了解视听媒体的特性
    4.3.2 掌握视听媒体常用设备的使用
    4.3.3 了解视听媒体的教学用途
    4.4 学会使用多媒体教室进行教学
    4.4.1 多媒体教室
    4.4.2 视频展示台
    4.4.3 多媒体教室的特性与教学功能
    4.5 学会使用网络教室进行教学
    4.5.1 计算机网络的分类
    4.5.2 网络教室的结构和组成
    4.5.3 计算机在网络中的通信协议和地址分配
    4.5.4 网络教室的操作系统和管理系统
    4.5.5 网络教室的功能和特点
    4.6 了解校园网的教学功能,会利用校园网促进教学
    4.6.1 校园网的结构和硬件组成
    4.6.2 校园网教学平台的功能和特点
    4.6.3 校园网的教育功能
    4.7 网络与计算机的安全防护
    4.7.1 网络安全的分析与防护策略
    4.7.2 个人计算机的安全防护
    4.8 安全使用计算机的几点建议
    4.8.1 初次安装计算机应当采取的措施
    4.8.2 打算重新安装计算机时应当事先采取的措施
    4.8.3 备份计算机重要数据的多种办法
    第5章 数字化教学资源
    5.1 多媒体信息的采集与处理
    5.1.1 学会采集与处理文字信息
    5.1.2 学会采集与处理声音信息
    5.1.3 学会采集与处理图形图像信息
    5.1.4 学会采集与处理视频信息
    5.2 利用演示文稿软件制作多媒体课件
    5.2.1 演示文稿简介
    5.2.2 创建演示文稿
    5.2.3 演示文稿内容输入
    5.2.4 美化演示文稿
    5.2.5 演示文稿的管理、放映和打包
    5.3 利用动画软件制作多媒体课件
    5.3.1 Flash的工作环境
    5.3.2 实例:沿特定路径移动动画
    5.3.3 Flash的素材元件库
    5.3.4 用Flash制作课件
    5.4 利用网页编辑软件制作网络课件和发布信息
    5.4.1 网络课件制作基础
    5.4.2 初识Dreamweaver
    5.4.3 制作网页
    5.4.4 网页制作方法
    5.4.5 主页的维护与管理——页面的发布
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