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本书围绕"生活逻辑"和"主题学习"这两个课改关键词，总结了高中政治学科的课堂教学研究成果。全书围绕高中政治新课程改革这一核心问题，提出了基于生活逻辑理念的教学设计基本思路和教学新范式，并把这一教学理念与主题学习的实践操作相结合，构建了基于主题学习的教学模板，意在探究新课程背景下高效课堂的实践路径。本书源于课改实践，既是对八年课改之路的总结和反思，同时也包含对高中政治课未来改革方向的理性思考。
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