本书在系统阐述地理考试概念及功能、地理考试类型及题型系统、地
理试题编制的基本理论与原则的基础上， 从命题规范和命题技巧两个方
面， 着重分析了选择题、填空题、综合题、实验题及开放性试题等不同题
型的编制规范及命题技巧， 理论与实践相结合，以案说理， 案例分析注重
典型性和新颖性。 全书以注重实践、强化运用、突出技能为导向，从真正
提高命题能力与水平出发， 更强调对实践的指导，突出自主学习、研究性
学习。
样章试读
目录
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前言
第１章 绪论………………………………………………………………………………１ １..１ 地理考试与地理试题编制……………………………………………………１ １..１..１ 中学地理考试的作用…………………………………………………１ １..１..２ 地理试题编制的意义…………………………………………………２ １..２ 中学地理试题编制现状与原因………………………………………………３ １..２..１ 现状调查………………………………………………………………３ １..２..２ 原因分析………………………………………………………………４ １..３ 本书的思路框架与特色………………………………………………………５ １..３..１ 思路框架………………………………………………………………５ １..３..２ 主要特色………………………………………………………………６
第２章 地理考试题型系统及特点………………………………………………………８ ２..１ 地理考试概念及功能…………………………………………………………８ ２..１..１ 地理考试的概念………………………………………………………８ ２..１..２ 地理考试的功能………………………………………………………１０ ２..２ 地理考试类型及题型系统……………………………………………………１１ ２..２..１ 地理考试的类型………………………………………………………１１ ２..２..２ 地理考试题型系统……………………………………………………１４ ２..３ 常用题型的作用及特点………………………………………………………２２ ２..３..１ 选择题…………………………………………………………………２２ ２..３..２ 填空题…………………………………………………………………２３ ２..３..３ 判断题…………………………………………………………………２５ ２..３..４ 匹配题…………………………………………………………………２６ ２..３..５ 读图填图题……………………………………………………………２７ ２..３..６ 综合题…………………………………………………………………２７ ２..３..７ 实验题…………………………………………………………………３０ ２..３..８ 开放性试题……………………………………………………………３２
第３章 地理试题编制的理论基础……………………………………………………３４ ３..１ 试题编制的基本理论…………………………………………………………３４ ３..１..１ 系统理论……………………………………………………………… ３４
３..１..２ 教育测量理论…………………………………………………………３５ ３..１..３ 教育评价理论…………………………………………………………３５ ３..１..４ 教育心理学理论………………………………………………………３６ ３..１..５ 布鲁姆教育目标分类理论……………………………………………３６ ３..２ 测验质量的评价指标…………………………………………………………３８ ３..２..１ 信度……………………………………………………………………３８ ３..２..２ 效度……………………………………………………………………４４ ３..３ 试题质量的评价指标…………………………………………………………４９ ３..３..１ 难度……………………………………………………………………４９ ３..３..２ 区分度…………………………………………………………………５２ 第４章 地理试题命题规范……………………………………………………………５６ ４..１ 试卷编制程序…………………………………………………………………５６ ４..１..１ 明确命题目的…………………………………………………………５６ ４..１..２ 制订双向细目表………………………………………………………５８ ４..１..３ 编制试题与评分标准…………………………………………………６１ ４..１..４ 审校全卷………………………………………………………………７０ ４..２ 试卷编制的一般原则…………………………………………………………７２ ４..２..１ 遵循大纲………………………………………………………………７２ ４..２..２ 科学严谨………………………………………………………………７２ ４..２..３ 整体布局………………………………………………………………７２ ４..２..４ 规范明确………………………………………………………………７３ ４..２..５ 体现特色………………………………………………………………７４ ４..２..６ 公平竞争………………………………………………………………７４ ４..３ 常用题型编制规范……………………………………………………………７４ ４..３..１ 选择题编制规范………………………………………………………７４ ４..３..２ 填空题编制规范………………………………………………………７８ ４..３..３ 判断题编制规范………………………………………………………７９ ４..３..４ 匹配题编制规范………………………………………………………８０ ４..３..５ 读图填图题编制规范…………………………………………………８０ ４..３..６ 综合题编制规范………………………………………………………８１ ４..３..７ 实验题编制规范………………………………………………………８３ ４..３..８ 开放性试题编制规范…………………………………………………８３ 第５章 选择题命题技巧与案例解析…………………………………………………８５ ５..１ 地理选择题概述………………………………………………………………８５ ５..１..１ 选择题的结构…………………………………………………………８５ ５..１..２ 选择题的类型………………………………………………………… ８６ ５..２ 地理选择题的设计方法……………………………………………………１００ ５..２..１ 掌握和运用基本地理概念…………………………………………１０１ ５..２..２ 掌握和运用基本地理数据…………………………………………１０２ ５..２..３ 掌握和运用地理事物特征及分布…………………………………１０４ ５..２..４ 掌握和运用地理基本原理和规律…………………………………１０５ ５..２..５ 从信息材料中获取有关地理信息…………………………………１０６ ５..２..６ 正确解读所获取的地理信息………………………………………１０８ ５..２..７ 掌握和运用地理基本技能…………………………………………１０９ ５..２..８ 发现和探究地理问题………………………………………………１１０ ５..３ 选择题编制中的常见问题…………………………………………………１１１ 第６章 综合题命题技巧与案例解析…………………………………………………１２４ ６..１ 地理综合题一般形式………………………………………………………１２４ ６..２ 地理综合题设计方法………………………………………………………１２７ ６..２..１ 地理综合题设计的整体思路………………………………………１２８ ６..２..２ 不同类型综合题的设计……………………………………………１３０ ６..３ 地理综合题编制中的常见问题……………………………………………１４９ 第７章 其他题型命题技巧与案例解析………………………………………………１５４ ７..１ 填空题命题技巧与案例解析………………………………………………１５４ ７..１..１ 填空题的类型………………………………………………………１５４ ７..１..２ 填空题的编制方法…………………………………………………１５７ ７..１..３ 填空题编制中的常见问题…………………………………………１５８ ７..２ 问答题命题技巧与案例解析………………………………………………１５９ ７..２..１ 地理问答题结构示例………………………………………………１５９ ７..２..２ 地理问答题的特点…………………………………………………１６１ ７..２..３ 地理问答题的类型…………………………………………………１６２ ７..２..４ 地理问答题的编制方法……………………………………………１７６ ７..２..５ 地理问答题编制中的常见问题……………………………………１７６ ７..３ 地理实验题命题技巧与案例解析…………………………………………１７９ ７..３..１ 中学地理实验基本类型……………………………………………１７９ ７..３..２ 地理实验题的主要类型……………………………………………１８２ ７..３..３ 地理实验题的编制方法……………………………………………１８５ ７..３..４ 地理实验题编制中的常见问题……………………………………１８５ ７..４ 开放性试题命题技巧与案例解析…………………………………………１８７ ７..４..１ 开放性试题的类型…………………………………………………１８７ ７..４..２ 开放性试题的编制方法……………………………………………１８９ ７..４..３ 开放性试题编制中的常见问题…………………………………… １９０
第８章 提高地理教师命题能力的方法………………………………………………１９２
８..１ 地理教师自主命题的重要性………………………………………………１９２ ８..１..１ 有利于加深对大纲和教材的理解…………………………………１９２ ８..１..２ 有利于提高教育教学效果…………………………………………１９２ ８..１..３ 有利于提高试卷讲评的针对性……………………………………１９２ ８..１..４ 有利于提高学生的学习能力………………………………………１９２ ８..１..５ 有利于提升教师的层次……………………………………………１９３ ８..２ 提高教师命题能力的途径…………………………………………………１９３ ８..２..１ 搭建命题平台.鼓励教师命题……………………………………１９３ ８..２..２ 加强学习研究.提高命题素养……………………………………１９３ ８..２..３ 坚持命题实践.从模仿到创新……………………………………１９４ ８..３ 改编地理试题的方法………………………………………………………１９５ ８..３..１ 试题扩展……………………………………………………………１９５ ８..３..２ 试题转换……………………………………………………………１９６ ８..３..３ 试题变式……………………………………………………………１９８ ８..４ 创编地理试题的方法………………………………………………………２００ ８..４..１ 热点情境创设方法…………………………………………………２００ ８..４..２ 热点问题设计方法…………………………………………………２０４ ８..５ 地理试题难度的控制方法…………………………………………………２０７ ８..５..１ 情境创设……………………………………………………………２０７ ８..５..２ 问题设计……………………………………………………………２０９ ８..５..３ 答案编制……………………………………………………………２１２ 主要参考文献…………………………………………………………………………… ２１３
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