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西北地区少数民族教育发展口述史研究


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西北地区少数民族教育发展口述史研究
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  • 书号:9787030422842
    作者:沙景荣
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:
    字数:
    语种:
  • 出版社:
    出版时间:2014-12-12
  • 所属分类:
  • 定价: ¥66.00元
    售价: ¥39.60元
  • 图书介质:
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本书通过口述史的方式,分析我国西北地区少数民族自新中国成立以来教育发展的真实情况。研究选择了我国西北地区较有特色的蒙古族、维吾尔族、藏族和裕固族作为代表,使用采访和田野观察记录的方法,通过受访者口述个人成长过程的方式,来透视我国少数民族教育的发展。
全书分为两篇。上篇通过纵观的方式,整体了解我国少数民族教育发展的历史变化;下篇在整体了解少数民族教育发展口述史的基础上,选取了调研过程中的一些事件进行个案分析,描述少数民族教育在个体成长过程中的影响作用。
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    前言………………i
    上篇少数民族教育发展历程研究
    第一章萌芽时期的少数民族教育发展………………3
    第一节解放战争时期的维吾尔族教育发展………………3
    第二节解放战争时期蒙古族的教育发展………………4
    第三节解放战争时期藏族的教育发展………………6
    第四节解放战争时期裕固族的教育发展………………7
    第二章欣欣向荣的少数民族教育发展………………10
    第一节20世纪50~60年代的维吾尔族民族教育发展………………10
    第二节20世纪50~60年代的蒙古族民族教育发展………………19
    第三节20世纪50~60年代的藏族的教育发展………………26
    第四节20世纪50~60年代裕固族的教育发展………………44
    第三章重新起步时期的少数民族教育发展………………46
    第一节重新起步时期的维吾尔族民族教育发展………………46
    第二节重新起步时期蒙古族的教育发展………………68
    第三节重新起步时期藏族的教育发展………………80
    第四节重新起步时期裕固族的教育发展………………96
    第四章21世纪以来的少数民族教育发展………………107
    第一节21世纪以来的维吾尔族教育发展………………107
    第二节21世纪以来蒙古族的教育发展………………127
    第三节21世纪以来藏族的教育发展………………133
    第四节21世纪以来裕固族的教育发展………………140
    下篇少数民族教育发展个案研究
    第五章民族地区教师本土化成长的田野调研——以甘南藏族自治州碌曲县为例………………145
    第一节民族地区教师本土化成长调研简介………………145
    第二节民族地区教师本土化成长现状分析………………146
    第六章浅谈蒙古族现代高等教育发展史………………158
    第一节蒙古族高等教育演变的四个阶段………………158
    第二节内蒙古民族现代高等教育制度发展概述………………162
    第三节成就与探索——前进中的内蒙古民族高等教育………………166
    第七章内蒙古民族基础教育60年发展历程与展望………………168
    第一节内蒙古民族基础教育60年历史回眸………………168
    第二节内蒙古民族基础教育的发展特点………………171
    第三节积极推进民族基础教育均衡发展………………172
    第四节民族基础教育改革和发展的展望………………173
    第八章裕固族个人成长历程的教育人类学考察研究………………175
    第一节裕固族及本研究的简要介绍………………175
    第二节裕固族男孩卫民成长历程的主位呈现………………176
    第三节裕固族男孩卫民成长历程的客位分析………………180
    第九章新疆蒙古族教育概况及其教育发展………………186
    第一节新疆蒙古族教育发展回顾………………186
    第二节祖孙三代人的受教育经历………………190
    第三节探析新疆蒙古族教育的发展………………204
    第四节民族教育发展的使命………………211
    参考文献………………213
    后记………………216
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