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本书是《中国科学院研究生教学丛书》之一。
本书将中国传统的科技方法论的讲哲理——“说”与西方创造学和创造技法的“做”有机地结合起来，内容涵盖了科技创新的诸多方面，全面阐述了科技人员在科技创新中所应具备的基本素质及应掌握的各种方法和技能，对培养和提高硕士研究生、博士研究生的创新能力具有指导作用。
本书可作为理、工、农、医、林类各专业的博士研究生的公共课教材，同时也可供一般的科技人员参考。
目录
- 第一章 创新论
第一节 创新是国家兴旺发达的不竭动力
第二节 创造的特性
第三节 创造力
第四节 创造性思维
第五节 增强创新意识，激发创造动机
第二章 选题的技巧与科技创新
第一节 选题在科技创新中的重要地位
第二节 发现科技创新问题和选题的着眼点
第三节 科技创新选题技法
第四节 科研选题的程序和步骤与应坚持的基本原则
第五节 发现科学问题和选题应具备的基本素养
第三章 信息资料是科技创新的“成炊之米”
第一节 搜集科技信息资料和积累知识的重要性
第二节 从大量文献中获取科技信息资料的艺术
第三节 到群众中和自然界中去搜集科技信息资料
第四节 通过访问专家学者、参加学术会议和科技文物考古获取科技信息资料
第五节 持之以恒，锐意穷搜
第六节 搜集信息资料和积累知识的注意事项
第四章 科学观察的艺术与科技创新
第一节 科学观察及其特点和种类
第二节 科学观察在科技创新中的作用
第三节 科学观察常发生偏差的原因
第四节 科学观察应坚持的基本原则
第五节 培养和不断提高科学观察能力
第六节 观察方法的局限性
第五章 试验的技巧与科技创新
第一节 科学试验及其在科技创新中的一般性作用
第二节 科学试验在科技创新中的特殊作用
第三节 设计试验应注意考虑的问题
第四节 科技工作者崇高理想和高尚道德与科学试验及其科技成果的取得
第五节 成功、失败两支桨——正确对待科学试验研究中的失败
第六章 模拟试验与科技创新
第一节 模拟试验及其特点
第二节 模拟试验建立的哲学基础
第三节 模拟试验的种类
第四节 模拟试验在科技创新和改造自然方面的特殊作用
第七章 科学抽象的艺术与科技创新
第一节 科学抽象及其哲学基础
第二节 科学抽象的过程和步骤
第三节 科学抽象的一般进程和掌握科学抽象的“度”
第四节 科学概念的形成及其重要作用
第五节 在一定历史时期科学概念要明确和统一
第八章 构思理想化研究客体与定量科技创新的艺术
第一节 在科技创新中构思理想化研究客体的必要性和可能性
第二节 理想化模型的建立和特点及其在科技创新中的作用
第三节 理想化试验及其在科技创新中的作用
第九章 数学方法与提炼数学模型的步骤
第一节 对事物进行定量研究的基本过程及其预备知识
第二节 数学方法及其特点
第三节 数学方法的种类
第四节 自然事物分类与四类数学模型
第五节 提炼数学模型的一般方法和步骤
第六节 数学方法在科研中的具体作用
第十章 捕捉试验和研究中的机遇与科技创新
第一节 科技创新研究中的机遇及其特点和种类
第二节 科技创新中机遇的哲理所在
第三节 机遇在科学技术发展中的作用
第四节 要善于发现、识别、捕捉和深入探究科技创新实践中的机遇
第十一章 灵感与科技创新
第一节 灵感是一种创造性的思维，是顿悟
第二节 灵感产生的基础
第三节 灵感产生的脑生理机制
第四节 长期的巨大的艰苦劳动与灵感产生之间的辩证关系
第五节 灵感是迅速而严密的理论思维和逻辑思维的一种结果
第十二章 想象的艺术与科技创新
第一节 科技创新中的想象及想象的种类
第二节 想象形成的客观基础
第三节 想象在科学发现和技术发明中的作用
第四节 培育和锻炼人的想象力
第十三章 比较和类比的技巧与科技创新
第一节 比较及其在科学认识中的作用
第二节 类比法及其结构和公式
第三节 类比法的种类及其推理的技巧
第四节 类比法在科技创新中的重要作用
第五节 类比法的客观基础与它的局限性
第十四章 科学归纳创造法与演绎创造法
第一节 归纳法及其种类
第二节 科学归纳法及其种类
第三节 归纳创造法在科研中的作用
第四节 归纳法的局限性及其产生的哲学基础
第五节 演绎创造法及其在科研中的作用和它的局限性
第六节 归纳法与演绎法的辩证关系
第十五章 科学分析与综合就是创造
第一节 分析方法及其创立的客观基础
第二节 怎样进行科学分析
第三节 分析方法在科技创新中的作用
第四节 分析方法的局限性及其在运用时注意防止两种不良倾向的产生
第五节 综合方法及其创立的客观基础
第六节 综合方法在科技创新中的作用
第七节 分析与综合的辩证关系
第十六章 逻辑方法与科技创新
第一节 逻辑方法与科学判断和推理
第二节 逻辑证明方法及其结构
第三节 逻辑证明方法的种类
第四节 逻辑证明的作用与实践标准
第五节 逻辑证明约有效性与应遵循的规则
第十七章 信息方法与科技创新
第一节 信息及其特点
第二节 信息分享与信息安全和知识产权保护
第三节 信息论、信息科学与信息方法
第四节 信息方法中的反馈和反馈方法
第五节 信息方法在科研中的作用
第十八章 系统科学方法
第一节 系统科学方法及其在科学认识中的作用
第二节 系统的功能模拟方法
第三节 黑箱方法
第四节 控制论方法
第五节 自组织理论方法
第十九章 创造技法
第一节 创造技法的概念
第二节 智力激励法
第三节 检核表法
第四节 组合法
第五节 缺点列举法
第六节 希望点列举法
第二十章 移植方法与科技创新
第一节 移植方法及其特点和建立的哲学基础
第二节 移植方法的种类
第二十一章 由科学假说到科学理论
第一节 科学假说及其特点和分类
第二节 创立科学假说是研究工作的客观需要
第三节 科学假说的形成方式
第四节 科学假说形成的步骤与提出科学假说基本观念的方法
第五节 创立科学假说的方法论原则与应遵循的一般性原则
第六节 对科学假说的评价和检验
第七节 科学假说在科学研究和科技发展中的作用
第八节 正确对待错误的科学假说
第九节 创建科学理论
第二十二章 科技创新与科技人员的道德修养和基本素质
第一节 科技人才的基本道德修养
第二节 科技发展与科技道德
第三节 科技创新与“六敢”精神
第四节 科技创新与十六种心理素质
第五节 科技创新与基本素养
主要参考文献
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