本书是著名哲学家陈昌曙先生文集（5卷）中的"科学认识论与方法论分卷"，关于科学认识论和方法论的研究贯穿了陈昌曙先生的整个学术生涯，成为其最为重要的研究主题之一。陈昌曙先生对科学技术认识论和方法论的研究既有其独到的见解，又有其独有的特点。
样章试读
目录
上篇 自然科学的发展与认识论
导言 /3第一章 科学的起源和知识的特征 /6 第一节 自然科学的萌发 /6 第二节 原始宗教中的自然观 / 10 第三节 人类知识的一般特点 / 14
第二章 古代科学的形态和方法 / 18 第一节 实用科学与经验描述 / 18 第二节 理论知识与逻辑论证 / 21 第三节 自然哲学与思辨猜测 / 26 第四节 早期科学的认识源泉 / 30
第三章 16 ~ 18世纪的科学革命和实验科学的兴起 / 34 第一节 近代科学革命的背景与本质 / 34 第二节 科学创新与科学革命 / 38 第三节 实验研究的使命及其形成的过程 / 43 第四节 科学实验与能动的认识论 / 50 第五节 观察与实验 / 55
第四章 近代实验方法的基本特点 / 60 第一节 科学实验的类型 / 60 第二节 理性与实验 / 63 第三节 实验与分析 / 69 第四节 实验观察中的机遇 / 75 第五节 实验前思想的由来 / 80
第五章 科学发展的理论阶段和 19世纪的理论自然科学 / 85 第一节 近代科学的第一次理论综合 / 85 第二节 19世纪的科学理论 / 89 第三节 科学认识中的经验与理论 / 94 第四节 科学概念及其演化 / 98 第五节 原理、定律与学说 / 101 第六节 科学理论与认识的能动性 / 105
第六章 现代科学革命的性质和意义 / 109 第一节 19世纪末至 20世纪初的发现 / 109 第二节 现代自然科学的理论基础 / 112 第三节 科学发展的经典水平与现代水平 / 117 第四节 微观探索与宏观考察的关系 / 120 第五节 现代科学中的绝对主义与相对主义 / 125
第七章 理论思维和科学理论的形成 / 130 第一节 实验与思维 / 130 第二节 科学研究中的形象思维 / 134 第三节 形象思维与逻辑思维 / 138 第四节 推理及其作用 / 143 第五节 数学方法与自然科学 / 148 第六节 理论研究与指导思想 / 153
第八章 当代科学和认识论面临的新课题 / 160 第一节 当代基础科学的进展 / 160 第二节 层次、演化与统一性的观点 / 164 第三节 学科间的相互渗透与整体化 / 168 第四节 系统论、控制论、信息论的诞生 / 172 第五节 信息概念与智能模拟 / 177 第六节 当代科学向认识论的挑战 / 181
第九章 当代科学转化为实践的机制和途径 / 186 第一节 科学与生产间的分离和依存 / 186 第二节 科学发现与技术发明 / 190 第三节 基础科学、技术科学与工程科学 / 194
第四节 关于科学是生产力 / 198 第五节 技术研究的方法论问题 / 202 第六节 实践是检验科学真理的标准 / 207结束语 / 213
中篇 西方科学哲学
新实证主义对逻辑问题的歪曲 / 217 第一节 利用数学逻辑的资料 “制定 ”新实证主义的方法 / 217 第二节 罗素对逻辑规律的解释及逻辑经验主义的方法 / 223 第三节 维特根斯坦的逻辑问题和语言学方法 / 231 第四节 卡尔纳普的逻辑结构的语法方法和语义方法 / 236 第五节 新实证主义者利用虚假的逻辑论据来论证主观唯心主义 / 252
下篇 科学方法论
试论判明现象间因果关系的逻辑方法 / 263试论归纳和演绎的辩证统一 / 273关于类比法的几个问题 / 285自然科学史研究的哲学意义 / 299自然科学方法论研究的意义 / 307从牛顿发现万有引力定律驳 “天才决定论 ” / 318关于自然科学教学的认识论问题 / 322科学与幻想 / 335科学实验方法的几个问题 / 339科学研究与研究方法 ———兼谈学习自然辩证法 / 348自然科学家谈认识世界 / 351浅谈对 “科学方法论 ”的思考 / 357工具与机器的区别 ———兼谈技术论研究的意义 / 359要重视交叉学科的研究 / 363谈谈创新 / 366决策认识论初探 / 369工程技术方法 / 374关于社会科学划界的几个问题 / 377
后记 / 383]]>
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