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信息技术支持下的学科教学知识（TPACK）是学科教学知识（PCK）在信息化时代的发展。TPACK从教师教学知识基础的视角为信息技术与学科课程的整合提供了一个思考框架。研究这一主题具有鲜明的时代意义。本研究探讨的问题是，面向学科的信息技术走向课堂教学的教学知识基础的来源是什么，这些教学知识基础是如何获得的；在课例中表现出来的TPACK有哪些特点，针对这些特点，如何使教师获得这些知识。
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