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本书遵循学科特点与规律，将病理解剖学和病理生理学的课程内容整合在一起，使内容系统结构完整，具有科学性。在编排设计上，总论部分相对集体中编排病理解剖学章节和病理生理学章节，有利于教学安排；而在各论部分在各系统疾病章节后编写本系统的功能衰竭，以达到时本系统内容的完整性，使学生能更好地认识疾病过程中形态、结构、功能、代谢变化之间相互联系和相互影响，掌握疾病发生发展、病理演变的基本规律。
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