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本书密切结合医学知识，运用人体科学、教育科学和体育科学等理论，阐述了健身教育对健全身体、增强体质的生理学、心理学依据，健身运动的科学原理与方法，健身运动对人体各器官系统的影响及作用，健身运动中运动性损伤的预防与治疗，健身的医务监督，运动疗法在康复医学中的作用，科学锻炼及平衡膳食等。此外还对具有显著特点的传统民族体育的健身理论与方法进行了挖掘整理，收录了新版的《全民健身计划纲要》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《学生体质健康标准》，目的在于对全民和高校健身教育给予有力的指导。
本书可供医学院校学生、其他相关学科的学生及热爱健身的读者参阅。

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• 第2版前言
  初版前言
  第一章 健身教育概述
  第一节 健身与体育
  第二节 医学院校健身教育的特点
  第二章 健身运动的生理学基础
  第一节 大学生的生理特点与健身
  第二节 健身运动时的能量供应
  第三节 健身运动中运动性疲劳及其恢复过程
  第四节 准备活动与整理活动的生理依据
  第三章 健身运动的心理学基础
  第一节 大学生的心理特点与健身锻炼
  第二节 健身运动中的情感和意志品质
  第三节 健身运动对个性特征的影响
  第四节 情绪与健康
  第五节 健身运动与应激的消除
  第六节 有氧运动和智力发展
  第七节 运动竞赛中的心理状态调节
  第四章 健身运动与医学
  第一节 健身运动中常见的生理反应及处理
  第二节 健身运动中运动性损伤的预防和治疗
  第三节 健身运动的医务监督
  第四节 健身运动与预防医学
  第五节 运动疗法在康复医学中的作用
  第六节 运动疗法的方式方法
  第七节 运动疗法的适应证和禁忌证
  第五章 健身运动处方
  第一节 健身运动处方的制订
  第二节 提高肌肉力量的运动处方
  第三节 提高柔韧性的运动处方
  第四节 生物反馈信息分析判断的意义及对策
  第六章 民族传统体育
  第一节 民族传统体育在现代体育教学中的作用
  第二节 武术的健身价值
  第三节 养生
  第四节 太极拳的健身价值
  第七章 科学锻炼与健身
  第一节 科学健身的原则
  第二节 科学健身的方法
  第三节 健身走跑运动
  第四节 健身与健美
  第八章 健身运动与营养
  第一节 营养的概念
  第二节 科学合理的营养
  第三节 能量
  第四节 人体的营养成分
  第五节 平衡膳食宝塔
  第六节 运动竞赛期间的营养特点
  第七节 不同运动项目的营养特点
  第八节 大学生的营养特点
  第九节 营养与减肥
  附录
  附录一 全民健身计划纲要
  附录二 全国曾通高等学校体育课程教学指导纲要(摘要)
  附录三 学生体质健康标准(拭行方案)摘要
  附录四 《学生体质健康标准(试行方案)实施办法
  附录五 学生体质健康标准(试行方案)的评价指标和得分
  附录六 大学男生身高标准体重(体重单位:kg)
  附录七 大学女生身高标准体重(体重单位：kg)
  附录八 大学男生评分标准
  附录九 大学女生评分标准