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内容简介
本书综合讨论了科学方法论原理、科学研究程序、科学方法的结构和具体方法的应用等问题。书中以辩证唯物主义观点为指导，从哲学史和科学史的角度出发，介绍了自古希腊以来各个时代不同方法论思想的代表人物及其理论，指出这些理论在科学发展中所起的作用及其各自的优缺点，并在此基础上提出一个有普遍意义的科学研究程序，供科研人员在实际工作中参考应用。
本书可供科研人员、哲学工作者和大专院校对方法论感兴趣的师生阅读。
目录
- 导言
第一章 和谐性原理
第一节 毕达哥拉斯的数学和谐性假说
一、数学唯心主义与数学和谐性假说
二、数学和谐性假说的方法论意义
第二节 天文学追求数学和谐性的传统方法
一、天文科学的原理
二、行星运动的数学模型
三、行星的数学模型与行星真实运动的矛盾
四、毕达哥拉斯主义的胜利
第三节 数学和谐性假说在科学认识中的地位
一、自然图景与科学认识的起点
二、科学的发展与数学和谐性假说
第四节 科学方法论的和谐性原理
一、和谐性原理的提出
二、科学的数学化与数学美的信仰
三、对称性方法与超对称、超统一的追求
小结
第二章 原子论的方法原理
第一节 德谟克利特的原子论假说及其方法论意义
一、“直系的和公认的始祖”
二、原子论机制与方法
三、“理性地研究自然的原理”
第二节 原子论方法对近代自然科学的影响
一、原子论在近代科学中的复兴
二、原子论方法与近代化学
三、原子论方法与经典物理学的发展
四、原子论方法与近代天文学研究
五、原子论方法与生物学理论
第三节 原子论方法与现代科学
一、基本粒子研究中的原子论方法
二、量子论与实证论
小结
第三章 科学研究的程序及公理化方法
第一节 亚里士多德的科学研究程序
一、科学研究起始于惊异
二、科学解释的归纳—演绎程序
三、科学理论的逻辑结构
第二节 几何学的传统与公理化方法
一、欧几里得的演绎系统
二、非欧几何的建立及对公理认识的深化
三、几何公理的经验基础
四、公理化运动与几何学的假设—演绎方法
第三节 公理化方法对力学的影响
一、阿基米德的公理化体系
二、牛顿的公理化三阶段及对应规则
小结
第四章 科学研究程序理论的进步及经验方法的兴起
第一节 中世纪对亚里士多德科学程序理论的发展
一、昙花一现的“实验科学”
二、求因归纳法与亚里士多德科学方法的发展
第二节 弗兰西斯·培根的新工具
一、对亚里士多德工具篇的否定
二、“真正的经验方法”
三、逐步上升的归纳法
四、对弗兰西斯·培根方法的评价
第三节 经验方法在近代自然科学中的兴起
一、伽利略的科学研究程序
二、牛顿以实验为基础的分析—综合方法
小结
第五章 近代科学方法论理论的两种极端倾向及其选择
第一节 从公理化方法到唯理论
一、笛卡尔的唯理论方法及其发展
二、斯宾诺莎“把几何学方法加以理论化”
第二节 洛克的经验主义方法
一、白板理论
二、观念起源于经验
三、知识由观念构成
第三节 两种极端倾向间的第三种选择——康德的综合
一、后天知识与先天知识
二、知识系统形成的三阶段
三、自然界的目的性原理与理性调节原理
四、方法是与原理相合的程序
第四节 对康德认识程序的再认识
一、惠威尔的假说演绎方法
二、从对科学史的反思来理解康德的认识程序
小结
第六章 逻辑简单性原则
第一节 对简单性方法的历史回顾
一、“逻辑分析中最有效的原则”
二、科学中追求简单性的思想方法
第二节 马赫的思维经济
一、思维经济的方法
二、对思维经济的初步分析
三、经济原则与最小原理
第三节 爱因斯坦的逻辑简单性原则
一、逻辑简单性原则的提出
二、相对论的结构与逻辑简单性
三、简单性与真实性
第四节 简单性原则的其他意义
一、作为选择原则的简单性
二、作为理论择优的简单性
小结
第七章 科学语言分析与逻辑主义的方法
第一节 科学语言的基本属性分析
一、科学语词的文化背景探讨
二、科学语言的基本特性
三、科学语言与科学思维的关系
四、科学语言在科学认识中的地位
第二节 以卡尔纳普为代表的语言句法分析
一、科学的出发点是语言
二、可证实性与语言的句法分析
三、科学语言的层次结构分析
第三节 享佩尔的科学方法的合理重组
一、科学研究通过假设指引方向
二、科学如何说明经验事实
第四节 科学的元理论分析
一、元理论分析的特点
二、经验科学的元理论分析
小结
第八章 历史学派的方法与科学方法论理论的进步
第一节 波普尔的方法论思想及其在科学方法论理论发展中的地位
一、可证伪性及其分析
二、观察受理论指导
第二节 库恩的科学革命的方法论及其分析
一、从前科学到常规科学
二、反常与规范的调整
三、危机与科学革命
四、科学革命的研究方法及诘难
第三节 拉卡托斯的研究纲领的方法论
一、研究纲领的结构
二、研究纲领的发展
第四节 费耶阿本德的方法论原理批判
小结
第九章 还原原则与科学整体分析
第一节 还原原则
一、“解释性的还原”与“本体论的还原”
二、还原原则的提出
第二节 带头学科的确立及其方法论意义
一、基础自然科学的整体分析与带头学科的确立
二、带头学科在科学发展中的作用之一
三、带头学科在科学发展中的作用之二
四、带头学科的方法论意义
第三节 科学方法的移植与科学方法的动态发展
一、各学科方法移植的具体形式
二、带头学科的方法向一般方法的转化
三、横断科学成为一般方法的客观基础探讨
第四节 科学发展的“系统-要素核心”模式
小结
第十章 科学方法的结构
第一节 开始科学研究的方法
一、科学研究的准备
二、科学研究始于问题
三、提出科学问题的方法探讨
第二节 获取经验材料的方法
一、经验与理论的辩证关系
二、观察实验方法及其特点
三、整理经验材料的方法
第三节 形成假说和理论的方法
一、形成理论的途径和方法
二、假说的结构和作用
三、理论体系的形成方法
第四节 检验理论的方法
一、理论的可靠性及其评估方法
二、实践对理论的证实与证伪
小结
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