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中国农村义务教育在30年的时间中取得了举世瞩目的成就,这与我国农村义务教育供给机制的数次改革密不可分。然而,当前农村义务教育供给依然面临充足、公平、效率及质量等问题,这需要对“农村义务教育供给机制及政策”进行系统研究,从理论和实践两个层面探寻农村义务教育供给及发展之道。本书在理论层面构建了农村义务教育供给机制的整体性分析框架,通过历史分析、实证分析和矛盾分析把握了我国农村义务教育供给机制的演进轨迹,农村义务教育供给中的核心问题、影响因素及其问题走向,最后,在制度分析的基础上为我国农村义务教育供给机制提供了改革思路和改进建议。
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