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面对成都发展现实，如何在我国快速城市化的进程中，走出一条新型工业化、新型城市化的成功道路，围绕全面建设小康社会战略目标，着眼于打破城乡二元结构。2009年4月，教育部与四川省政府和成都市政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》，"城乡教育一体化"在"试验区"平台支持下和教育平等、教育自由、教育公正等一系列理论指导下向纵深推进。本书分析报告了成都市城乡教育一体化探索过程中的改革历程、典型举措、发展模式、取得的效果和经验、存在的困难和问题和改进建议。
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