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　　本书供高职(对口2年制)护理、英护、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等相关医学专业使用。全书包括绪论、学习心理、心理健康、社会心理、医患心理、神经症、心身疾病共7章，在内容安排上，以“必需、够用”为度，努力体现实用性、可读性和创新性，力争做到符合教学规律，使教师易教，学生易学。

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• 第1章 绪论
  第1节 心理、社会与行为
  第2节 医学心理学发展简况
  第3节 医学模式的演变
  第2章 学习心理
  第1节 学习概述
  第2节 学习理论
  第3节 学习动机
  第4节 学习策略
  第3章 心理健康
  第1节 心理健康概述
  第2节 正常心理和异常心理的区分与判断
  第3节 心理与健康
  第4节 心理健康的保健原则和途径
  第5节 健康的性心理
  第4章 社会心理
  第1节 个体社会化
  第2节 社会角色
  第3节 社会认知
  第5章 医患心理
  第1节 医务人员的心理
  第2节 病人的心理
  第3节 医患沟通
  第6章 神经症
  第1节 神经症的病因与发病机制
  第2节 神经症的共同特征
  第3节 神经症的常见类型
  第7章 心身疾病
  第1节 心身疾病概述
  第2节 心身疾病的发病机制
  第3节 心身疾病的诊断、治疗、预防
  第4节 常见的心身疾病简介
  附录1 心理学基础教学基本要求
  附录2 有关心理评定量表
  附录3 常用抗抑郁药、抗焦虑药简介
  附录4 阅读书目和浏览网站推荐