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中国大学的人权法教学——现状与展望
随着“国家尊重和保障人权”的条款写入宪法,人权话语从理论形态转入法定形态。而人权法教育是人权保障的重要一环,也是基础性的环节。目前,越来越多的高校在本科阶段开设了人权法课程,有关人权法的教科书也相继问世。作为法学教育领域的一门新兴的学科,人权法教学在实践过程中也会遇到一些新的问题。本书的作者都是从事人权法教学的一线教师,他们对这些新问题的探讨,有助于从理论和实践层面完善人权法教学的定位与内容,提高人权法教学的质量。
本书适用于普通高等院校从事人权法教学的教师阅读参考,对从事教育理论、部门法教学及研究的人员也具有参考价值。
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