0去购物车结算
购物车中还没有商品，赶紧选购吧！
当前位置: 本科教材 > 教育学 > 0401 教育学 > 中学数学教学设计

销售排行榜

浏览历史

中学数学教学设计


联系编辑
 
标题：
 
内容：
 
联系方式：
 
  
中学数学教学设计
  • 书号：9787030421517
    作者：黄云鹏
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：212
    字数：282000
    语种：
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2014-10-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥48.00元
    售价： ￥37.92元
  • 图书介质:
    纸质书 电子书

  • 购买数量： 件  商品库存： 5
  • 商品总价：

相同系列
全选

内容介绍

样章试读

用户评论

全部咨询

本书以数学与数学教育的价值开篇，以对未来教师教学设计能力提高的切实指导为出发点。
　　本书共分为十一章，包括绪论、数学教学设计概述、感悟教学、数学课程标准案例解读、教学内容分析的涵义及案例、学情分析及其案例、教学目标的制订、制订教学策略、教学过程设计、数学教学设计成果评价和针对教学设计准备的说课。
样章试读
  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

  • 暂时还没有任何用户咨询内容
总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名： 匿名用户
E-mail：
咨询内容：

目录

  • 目录
    第一章 绪论 1
    第一节 学生学数学的需要 1
    第二节 数学教师专业标准解读 2
    第二章 数学教学设计概述 11
    第一节 教学设计概述 11
    第二节 数学教学设计的理论基础 15
    第三节 数学教学设计的过程与内容 26
    第四节 教学设计能力 32
    第三章 感悟教学 36
    第一节 认识教学场所、教学对象 36
    第二节 认识教学 39
    第四章 数学课程标准案例解读 44
    第一节 课程标准的前言解读 44
    第二节 课标主要理念的含义及培养 54
    第三节 数学课程的课程目标 75
    第五章 教学内容分析的含义及案例 85
    第一节 教学内容分析的含义 85
    第二节 教材内容分析的案例 91
    第六章 学情分析及其案例 92
    第一节 学情分析的内涵 92
    第二节 学情分析案例 95
    第七章 教学目标的制订 98
    第一节 数学课时教学目标的制订 98
    第二节 数学课时教学目标制订案例 132
    第八章 制订教学策略 135
    第一节 教学策略的内涵及形成 135
    第二节 教学策略的制订及重点策略解读 136
    第九章 教学过程设计 140
    第一节 教学过程设计的概念及分类 140
    第二节 数学概念的教学 142
    第三节 数学命题的教学过程设计 157
    第四节 数学习题和小结的教学过程设计 164
    第十章 数学教学设计成果评价 168
    第一节 数学教学设计方案的构成及案例 168
    第二节 教学设计方案的评价 174
    第十一章 针对教学设计准备的说课 177
    第一节 说课的含义 177
    第二节 说课的内容 179
    第三节 学习说课对师范生的意义 183
    第四节 说课的样例与案例 185
    第五节 教学设计方案的评价 205
    附录 全国中学青年数学教师数学说课评价标准 209
    参考文献 211
帮助中心
公司简介
联系我们
常见问题
新手上路
发票制度
积分说明
购物指南
配送方式
配送时间及费用
配送查询说明
配送范围
快递查询
售后服务
退换货说明
退换货流程
投诉或建议
版权声明
经营资质
营业执照
出版社经营许可证

中国科技出版传媒股份有限公司　版权所有

　

京ICP备14028887号-5　 京ICP证150976号 京公网安备 11010102004214号

北京东黄城根北街16号 邮编：100717 Email:webmaster@mail.sciencep.com