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本书站在大学生战略职业生涯规划的高度，运用人力资源规划的基本原理，按照科学研究的要求，深入挖掘、提炼、总结大学生职业生涯规划设计的一般规律，提出一些新的观点、建立一些新的模型，构建了从大学开始的终生职业规划的指导理论体系。本书既包含了教育部所规定的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的核心部分，以及理论探索、自我认知、职业认知、职业决策和职业核心能力开发等模块的职业指导理论，也具有一定程度的创新。因此，本书不仅为大学生在校期间制定职业规划提供系统的理论指导，而且为其规划成功的职业人生提供理论依据。

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  前言
  第一章 绪论 1
  第一节 大学生职业生涯规划的重要意义 1
  第二节 职业生涯规划相关概念 4
  第三节 职业生涯规划管理理论演变 10
  第四节 发达国家和地区高校职业生涯规划教育特点与启示 13
  第五节 我国大学生职业生涯规划教育实践 19
  第六节 大学生职业生涯规划的内容和步骤 27
  第二章 职业生涯规划的相关理论基础 34
  第一节 职业生涯阶段理论 34
  第二节 职业生涯选择理论 42
  第三节 提高职业生涯成功概率的相关理论观点 51
  第四节 职业发展的模式与理论总结 66
  第三章 自我探索 72
  第一节 自我探索概述 72
  第二节 职业兴趣 80
  第三节 职业人格 92
  第四节 职业能力 104
  第五节 职业价值观 119
  第六节 自我探索综合模型 132
  第四章 职业认知的理论与模型 136
  第一节 国民经济分类概述 136
  第二节 职业分类相关理论概述 145
  第三节 用人单位及地域认知 154
  第四节 岗位认知 159
  第五节 职业认知模型与职业预测 169
  第五章 大学生职业生涯决策 172
  第一节 决策概述 173
  第二节 职业生涯决策理论 18l
  第三节 大学生职业生涯决策的分类和一般过程 192
  第四节 大学生职业生涯决策模型与方法 199
  第五节 大学生职业生涯决策表的制定 206
  第六章 大学生求职与创业 208
  第一节 大学生求职理论与制度 208
  第二节 大学生求职准备 216
  第三节 大学生应聘方法 230
  第四节 大学生创业管理 237
  第七章 职业生涯管理 248
  第一节 职业生涯管理基本理论 249
  第二节 个人职业生涯管理 259
  第三节 组织职业生涯管理 277
  第八章 职业核心能力开发原理 290
  第一节 职业核心能力概述 290
  第二节 职业核心能力开发的理论 292
  第三节 与人交流能力 297
  第四节 创新能力 306
  第五节 解决问题能力 316
  主要参考文献 325