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  深入理解生态学：...
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　　本书围绕“生态学中众多的分支学科需要进行更好地综合”和“如何利用新工具的发展对生态学进行有效地综合”这两个主题，分四部分对生态学学科综合的必要性、生态学综合的方法路径、生态学理论到综合和应用、生态学理论发展及其环境等科学问题，从科学哲学的视野进行了系统论述。作者首先以回顾生态学自诞生至今100多年来所取得的巨大进步，以及在这一过程中所产生的发展障碍为切入点，阐释了理解的本质，理解的工具，证伪方法与应用在生态学综合过程中的作用;讨论了理论组分及理论建构条件、理论框架与等级结构等关系;论述了生态学理论变化的动因、理论组分发展的条件与理论成熟的关系，以及理论分类对生态学研究的重要价值;指出了新理论产生的5大价值及研究新范式、综合与整合对于不同的生态学研究范畴的意义;分析了目前生态学综合的客观性和局限性，提出了社会、公众和媒体对生态学发展的义务与责任。

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  丛书序
  译者前言
  第二版序言
  第—版序言
  第一部分发展学科与促进应用
  1生态学的综合 3
  1.1 概述 3
  1.2 生态学进展及其多样性 3
  1.2.1 学科发展的后果 6
  1.2.2 对立的争论 8
  1.2.3 生态学范式 10
  1.2.4 综合以及生态学在社会中的地位 12
  1.3 通过综合所取得的进展 13
  1.3.1 领域 13
  1.3.2 概念的澄清 14
  1.3.3 尺度与层次 16
  1.3.4 方法 17
  1.4 综合、理解与舰 17
  1.4.1 与生态学的综合相关的传统科学哲学观 18
  1.4.2 正涌现的科学哲学 23
  1.5 什么是生态学的综合 26
  1.6 结论与展望 30
  2生态学的理解 32
  2.1 概述 32
  2.2 科学理解的本质 32
  2.2.1 理解的定义和组成部分 34
  2.2.2 理解与解释的关系 37
  2.3 理解 38
  2.3.1 一般性解释的组成步骤 38
  2.3.2 领域 38
  2.3.3 理解的工具 39
  2.3. 4 理解与应用 53
  2.3.5 生态学的种类 55
  2.4 结论与廳 56
  第二部分理论的本质
  3理论的解析 59
  3.1 概述 59
  3.2 舰及其概念細 59
  3.2.1 理论的定义 60
  3.3 舰论基本概念内 61
  3.3.1 前理论观念 62
  3.3.2 假定 62
  3.3.3 概念 64
  3.3.4 定义 66
  3.4 舰和它的经验内 68
  3.4.1 事实 68
  3.4.2 可获得证实的归纳 69
  3.5 舰和它衍生的概念内容 71
  3.5.1 定律 72
  3.5.2 模型 80
  3.5.3 定理 84
  3.5.4 转换模式 84
  3.5.5假设 87
  3.6 舰框架和结构 89
  3.6.1 框架 89
  3.6.2 框架和等级 91
  3.6.3 框架和开放系统 93
  3.6.4 领域 95
  3. 7结论与展望 96
  4理论的发展 97
  4.1 概述 97
  4.2 理论的变化为什么重要 97
  4.2.1 理论的发展与检验 98
  4.2.2 理论的尺度与否定 100
  4.2.3 概念的改进 101
  4.3 舰是如何变化的 102
  4.3.1 理论的完整性 104
  4.3.2 理论的发展 111
  4.3.3 理论内部的综合 114
  4.4 舰的成熟 115
  4.5 结论与展望 117
  5理论的分类 118
  5.1 概述 118
  5.2 分类的基础 118
  5.2.1 即时舰与历时舰 119
  5.2.2 现象论与机制论 121
  5.2.3 一般舰与具体舰 122
  5.2.4 抽象论与直义论 123
  5.3 舰麵解与多样性 123
  5.4 舰分类繊型分类酬子 125
  5.5 结论与展望 127
  第三部分从理论到综合和应用
  6基本问题:理解的变化 131
  6.1 概述 131
  6.2 舰和理解的变化 131
  6.2.1 理论变化的刺激因素 132
  6.2.2 基本问题的根本衡量标准 134
  6.3 基本问题的实例 141
  6.3.1 岛屿生物地理学舰 141
  6.3.2 生态系统能量学 142
  6.3.3 干扰理论 143
  6.4 所有基本问不是生而平的 145
  6.5 完全新的理絲自哪里？ 147
  6.6 结论与展望 149
  7综合与整合 150
  7.1 概述 150
  7.2 综合 150
  7.2.1 整合的方式 151
  7.3 关于综合的基本问题 156
  7.4 极端的综合及范式 158
  7.4.1 生态学中的学科范式 159
  7.4.2 范式的误用 165
  7.4.3 综合的焦点 166
  7.5 对跨范式综合产生限制的舰:新的基本问题 168
  7.6 跨范式综合的舰限制 170
  7.7 结论与展望 171
  第四部分理论及其环境
  8生态综合的局限性和客观性 175
  8.1 概述 175
  8.2 综合的社会学局限 175
  8.2.1 学派主义 176
  8.2.2 方法论 178
  8.2.3 个性 179
  8.3 综合的社会局限 180
  8.4 科学的客观性和范式的改变 181
  8.5 综合及影响整个生态学的范式 184
  8.5.1 平衡与非平衡观 184
  8.5.2 单方控制与相互控制 188
  8.5.3 单因果与多因果关系 189
  8.6 结论与展望 190
  9生态学的理解和大众观念 192
  9.1 概述 192
  9.2 舰的科学概念与大众观念 193
  9.2.1 理论的科学含义 193
  9.2.2 科学的客观性 193
  9.2.3 进化（作为已获得证实的完整理论的例子） 194
  9.3 确定性和科学中的信仰 196
  9.3.1 不确定性和科学的变化 196
  9.3.2 不确定性和概率性 196
  9.3.3 名词“相信”与科学的结论 197
  9.3.4 酸雨的例子 198
  9.4 在公众领域内评价科学 200
  9.4.1 理论的存在 200
  9.4.2 理论的合理性 201
  9.4.3 公众领域内科学的内容 201
  9.5 公众的生态学知识状态 204
  9.5.1 自然的流通 205
  9.6 生态学理解中的权利与义务 207
  9.6.1 公众 207
  9.6.2 媒体 208
  9.6.3 科学家 210
  9.7 所有这一切都指什么？ 210
  参考文献 212