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本书是针对中学思想政治教学活动的实际操作而设计的学习课程。全书分为三篇：上篇—中学思想政治教学设计技能，主要介绍中学思想政治教学设计基本程序，三大基本课型—新授课、复习课、讲评课设计技能，以及教学媒体设计技能；中篇—中学思想政治课堂教学技能，主要介绍课堂导入与提问、讲授与讨论、组织与过渡、收束与板书、学法指导等教学实施技能；下篇—中学思想政治教学评价技能，主要介绍中学思想政治学业成绩评价、课程学习评价、教师评价。本书从单一技能的训练到技能的综合运用，从技能要素的分解到实训效果的测评，力图探索行之有效的实践教学操作模式和程序；既充分吸收现代教学理论研究和课程改革的最新成果，又突出实践性，力争做到课程观念与实施策略的统一。
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