这套教程着眼于整个新文学发展的源流,承认“多元”的“众声喧哗”,但也决不搞成“无主题变奏”。我们在注意文学范式多样性和文学内容宽泛性的同时,更注意反映新文学的现代性。本教程用通俗易懂的讲课语言表述基本的文学知识和文学史知识,使学理的逻辑性与知识性、趣味性融于一体;重点突出,兼顾“点”“线”“面”,使学生了解清晰的当代文学史发展脉络、重点作家作品、文学社团流派、文学期刊及重要的文学思潮与论争。
样章试读
目录
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导言 1
第一章 从“五四”文学革命到共和国文学的生成 8
第一节 “五四”文学革命 8
第二节 革命文学论争与左翼文学主流地位的确立 27
第三节 “左翼”文学发展中的文艺论争 31
第四节 战时文艺运动与思想论争 40
第五节 延安文艺整风与共和国文学形态的生成 51
第二章 鲁迅——中国20 世纪伟大的启蒙思想先驱与文学巨匠 57
第一节 鲁迅生平及思想发展历程 57
第二节 《呐喊》、《彷徨》与《故事新编》 65
第三节 鲁迅的杂文 81
第四节 《野草》与《朝花夕拾》 92
第三章 中国现代小说的生成与发展(一) 99
第一节 综论 99
第二节 叶绍钧 郁达夫 109
第三节 丁玲 萧红 张爱玲 113
第四节 钱锺书 赵树理 119
第四章 中国现代小说的生成与发展(二) 123
第一节 茅盾 123
第二节 老舍 133
第三节 巴金 139
第四节 沈从文 146
第五章 新诗的生成与发展 155
第一节 综论 155
第二节 郭沫若的诗歌创作 161
第三节 以闻一多、徐志摩为代表的新月诗人群 170
第四节 《现代》诗人群 177
第五节 艾青的诗歌创作 182
第六节 冯至、穆旦等西南联大诗人群 192
第六章 现代戏剧的生成与发展 199
第一节 现代戏剧发展概况 199
第二节 田汉 207
第三节 曹禺 215
第四节 夏衍 222
第五节 郭沫若 227
第七章 现代散文的生成与发展 232
第一节 综论 232
第二节 周作人:现代散文的重要奠基人 241
第三节 冰心 朱自清 245
第四节 林语堂 梁实秋 247
附录 现代文学社团流派及文学期刊 252
第一节 综论 252
第二节 启蒙曙光中文学社团的涌现 254
第三节 革命洪流中的政艺分野与京海对峙 259
第四节 战火硝烟中不同园地的艺术奇葩 263
后记 267