• 
  基于共词可视化的...
  ￥62.41元
• 
  基于共词可视化的...
  ￥62.41元
• 
  中国教育法学的知...
  ￥70.31元
• 
  中国教育政策学的...
  ￥70.31元

当前，我国的教育法律体系已初具规模并不断完善，中国特色社会主义教育法律体系基本形成，同时，以教育法律为基本研究对象的教育法律科学在教育法律发展过程中日益受到重视。本书试图在共词分析的基础上，利用知识图谱分析方法，对我国教育法律基本问题，包括教育法学、教育权与受教育权、教育法务、教育活动法、学校法学、教师法学、学生法学等研究热点进行可视化研究，从而挖掘教育法律基本问题研究热点间的深层次关系，并展望未来教育法律基本问题研究的拓展领域和研究空间。

样章试读

• 暂时还没有任何用户评论

总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

• 暂时还没有任何用户咨询内容

总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

用户名：	匿名用户
E-mail：
咨询内容：

• 目录
  绪论 1
  第一章 教育法学研究热点的共词可视化 20
  第一节 教育法学研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 21
  第二节 教育法学研究领域的拓展空间 29
  第二章 教育权与受教育权研究热点的共词可视化 35
  第一节 受教育权研究热点的共词可视化 35
  第二节 教育权研究热点的共词可视化 50
  第三章 教育法务研究热点的共词可视化 68
  第一节 教育立法研究热点的共词可视化 68
  第二节 教育法律救济研究热点的共词可视化 91
  第四章 教育活动法研究热点的共词可视化 106
  第一节 义务教育法研究热点的共词可视化 106
  第二节 高等教育法研究热点的共词可视化 122
  第三节 职业教育法研究热点的共词可视化 137
  第四节 民办教育法研究热点的共词可视化 149
  第五章 学校法律问题研究热点的共词可视化 164
  第一节 学校法律问题研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 165
  第二节 学校法律问题研究领域的未来展望 181
  第六章 教师法律问题研究热点的共词可视化 184
  第一节 教师法律问题研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 184
  第二节 教师法律问题研究领域的未来展望 200
  第七章 学生法律问题研究热点的共词可视化 202
  第一节 学生法律问题研究热点高频关键词与相异矩阵及聚类分析 203
  第二节 学生法律问题研究领域的未来展望 214
  后记 217