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在网络社会崛起、教育信息化推进、教师专业发展勃兴的时代境遇中，教师生存方式变革与发展已成为教师工作生活研究的重要议题，其意义深远。
　　本书阐述了教师生存方式的内涵与架构，从历时性角度勾勒出教师生存方式的历史演进脉络，并揭示了教师生存方式变革的趋势、特点及其动力机制，继而从共时性角度考察了网络时代教师生存方式之现状、困境及其根源。在结合网络社会发展、教育信息化建设及教师生存方式现实困境的基础上，本书阐明了网络时代教师生存方式变革的一般图景、基础及其实现路径。

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  丛书序
  前言
  第一章 绪论：变革中的契机 1
  第一节 研究背景 1
  第二节 国内外研究现状 6
  第三节 研究理路与方法 18
  第二章 教师生存方式的内涵与架构 22
  第一节 教师生存方式的内涵解析 22
  第二节 教师生存方式的基本架构 40
  第三章 教师生存方式的历史变迁与动力机制 47
  第一节 教师生存方式的历史镜像 47
  第二节 教师生存方式变迁的特征与趋势 101
  第三节 教师生存方式变迁动力探析 116
  第四章 虚拟生存：教师生存方式的新样态 122
  第一节 教师虚拟生存的发生学考察 122
  第二节 虚拟生存：教师生存方式的新向度 128
  第五章 教师生存方式的现实境遇及其根源 138
  第一节 教师生存方式的现实样态透视 138
  第二节 教师生存方式的现实困境 172
  第三节 教师生存方式困境的根源探寻 195
  第六章 教师生存方式变革图景与基础 214
  第一节 教师生存方式变革图景 214
  第二节 教师生存方式变革基础探析 221
  第七章 教师生存方式变革的现实路径 227
  第一节 发挥教师主导作用 227
  第二节 加大学校支持力度 233
  第三节 完善社会保障机制 236
  第四节 重视文化引领作用 242
  参考文献 246