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高校人才培养改革是一个无尽的前沿。本书从理论和实践两个层面系统探索了适应创新驱动发展战略的中国高校人才培养体系、模式及相应的公共政策环境建设。理论部分主要包括再论高等教育目的、科教融合、人才培养与社会发展之间的松散耦合 ；实践部分主要包括宏观环境的变迁对人才培养的新要求、中国高校人才培养体系的现状及存在的问题、适应创新驱动发展战略的人才培养新模式。

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• 目录
  引论 论高校科研的教育性 1
  理论探讨
  第一章 高等教育的适切性：通识教育与专业教育的分歧与融合 17
  第二章 培养理性的行动者：高等教育目的再思考 35
  第三章 走向高等教育强国：教育思想的演进 51
  第四章 科教融合：高等教育理念的变革与创新 72
  第五章 科教融合与大学现代化：西方大学科研体制化的进程 89
  第六章 教学学术能力：大学教师发展与评价的政策框架 109
  模式建构
  第七章 面向创新的大学教育：概念、历史与现实 133
  第八章 环境扫描：国家创新能力的现状及问题 155
  第九章 内部透视：中国创新创业教育的实证分析 171
  第十章 最佳实践：国内外创新创业教育的相关案例 197
  第十一章 模式建构：面向创新驱动发展战略的人才培养模式改革 215
  第十二章 行动框架：以高水平科学研究支撑高质量本科教学的探索 230
  后记 241