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本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共分八章，包括绪论、人的社会化、社会群体与社区、社会分层与社会流动、社会制度与社会变迁、社会问题及社会控制、社会学调查研究方法和社会互动与社会和谐。在内容安排上，以“必需、够用”为度，努力体现实用性、可行性和创新性，力争做到符合教学规律，使教师易教、学生易学。充分体现以教师为主导、学生为主体的教学方法，采取讲授、讨论和社会调查等方法相结合以提高学生学习兴趣。本书相关PPT课件及目标检测参考答案可在科学出版社网站下载，供教学使用。

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  第二版前言
  第一版前言
  第1章 绪论 (1)
  第1节 社会学的含义及研究对象 (1)
  第2节 学习、研究社会学的意义 (3)
  第3节 学习、研究社会学的方法和正确态度 (5)
  第2章 人的社会化 (7)
  第1节 人的社会化 (7)
  第2节 社会化的内容 (10)
  第3节 人的社会化的基本过程 (12)
  第4节 人的社会化的途径 (16)
  第5节 社会化与个体发展 (19)
  第3章 社会群体与社区 (23)
  第1节 社会群体 (23)
  第2节 初级社会群体 (25)
  第3节 社区 (30)
  第4节 社区服务与社区的发展 (32)
  第4章 社会分层与社会流动 (36)
  第1节 社会分层 (36)
  第2节 我国现阶段的社会分层 (39)
  第3节 社会流动 (43)
  第5章 社会制度与社会变迁 (49)
  第1节 社会制度 (49)
  第2节 社会变迁 (52)
  第3节 社会现代化 (54)
  第6章 社会问题及社会控制 (62)
  第1节 社会问题 (62)
  第2节 社会控制 (75)
  第7章 社会学调查研究方法 (80)
  第1节 社会学研究的程序 (80)
  第2节 社会调查的理论和具体方法 (81)
  第8章 社会互动与社会和谐 (87)
  第1节 社会互动 (87)
  第2节 社会和谐 (93)
  参考文献 (101)
  社会学基础教学基本要求 (102)