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本书立足于教师书写技能训练的多年实践和丰厚积淀，适应基础教育新课程改革所提出的高素质、专业化教师教育人才培养需求。本书以硬笔书写实训为重点，以项目驱动和任务推进的方式，不仅全面呈现了教师硬笔书写技能的科学训练体系，而且从实训目的出发，为教者和学者提供了融理论介绍、方法指导、实践强化为一体的科学训练方法。

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  前言
  训练项目一 硬笔书写常识概要 1
  任务一师范生硬笔书写技能的重要性 1
  一、提高硬笔书写技能，有利于弘扬中华优秀传统文化 2
  二、提高硬笔书写技能，有利于培养审美情趣 2
  三、提高硬笔书写技能，有利于增强职场竞争力 2
  任务二师范生硬笔书写课的性质和要求 3
  一、基础性 3
  二、工具性 3
  三、实践性 3
  四、义务教育阶段的硬笔书写要求 4
  五、普通高中教育阶段的硬笔书写要求 4
  任务三硬笔书写的方法与技巧 4
  一、激发浓厚的书写兴趣 4
  二、养成良好的书写习惯 5
  三、掌握正确的书写方法 5
  任务四硬笔书写的基础知识、及拓展 6
  一、硬笔书写的准备 7
  二、硬笔字帖的选择和临习方法 8
  三、硬笔书写的笔顺规则 9
  四、软笔书写知识拓展 12
  五、其他书写常识 14
  六、硬笔书法的线条 16
  七、如何欣赏硬笔书法艺术作品 17
  训练项目二楷书基本笔画的书写 19
  任务一横竖的基本写法 19
  任务二撇捺的基本写法 24
  任务三点捷的基本写法 29
  任务四折钩的基本写法 34
  训练项目三楷书基本笔画的变化及书写 41
  任务一横竖的笔画变化及其基本写法 41
  任务二撇捺的笔画变化及其基本写法 46
  任务三点提的笔画变化及其基本写法 52
  任务四折钩的笔画变化及其基本写法 57
  训练项目四楷书的笔画组合一一独体字 65
  任务一独体字的构成关系 65
  任务二独体字的结构原则 70
  一、抓准字形原则 70
  二、突出主笔原则 73
  训练项目五楷书结构训练-一合体字 78
  任务一上下结构原则及其常用部首书写 78
  任务二左右结构原则及其常用部首书写 88
  任务三包围结构原则及其常用部首书写 98
  任务四复式结构原则及其书写 104
  训练项目六楷书章法布局训练 109
  任务一书写格式的形式和要求 109
  任务二标点符号的书写格式 113
  任务三硬笔书法的题款和印章 115
  任务四楷书书法中的各类章法款式 119
  训练项目七其他书体简介 129
  任务一篆书 130
  任务二隶书134
  任务三行书 136
  任务四草书 137
  任务五书法文化知识拓展 139
  训练项目八古作赏析 144
  任务一古代经典书法作品赏析 144
  任务二如何鉴赏古代书法作品 154
  一、楷书的线条与章法 154
  二、草书的用笔与章法 156
  二、草书的创新 157
  任务三古诗硬笔书写选录 158
  任务四硬笔楷书3500 常用字书写示范(按字母顺序) 170
  训练项目九粉笔字书写常识 195
  任务一粉笔字书写的基本常识 195
  一、书写工具 195
  二、粉笔书写姿势 196
  三、粉笔字的执笔方法 196
  四、粉笔字的运笔方法 197
  五、粉笔字书写基本技巧 197
  任务二粉笔字基本笔画训练 198
  一、粉笔字练习的步骤和方法 198
  二、粉笔字基本笔画练习 199
  三、正确处理粉笔字笔画的结构关系 206
  四、对粉笔字神态和风格的基本要求 207
  五、课堂教学中，书写粉笔字应注意的事项 207
  任务三板书设计的艺术与方法 208
  一、板书在教学中的重要作用 208
  二、板位安排的基本要求 209
  三、板书行列的基本要求 209
  四、板书内容设计 210
  五、板书的版面设计 211
  六、板书造型的设计 211
  七、名家对板书的认识和言论 212
  任务四板书应用的注意事项 213
  一、板书内容设计应注意的几个问题 213
  二、板书布局应注意的事项 214
  训练项目十撮书书写范例 216
  任务一古诗板书示范 216
  任务二粉笔2500 个常用字书写示范（按笔画顺序） 232