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内容简介
人到了老年,学习能力、记忆能力、思惟能力、智力和个性等会有什么变化?有哪些特点?老年人又常会遇到哪些心理社会同题?这些都是心理科学需要探索的课题,也是人们普遍关心的问题。
本书参照国内、外研究成果,并尽量联系实际,对因年龄增长而发生的各种心理活动的变化及其特点,作了比较系统、全面的介绍。作者还根据老年人的心理特点提出了延缓心理老化,维护老年人心理健康的建议。
本书可供从事老年学、心理学、医学和社会学研究工作者及具有中等文化水平的中、老年人阅读参考。
目录
- 前言
序
第一章 绪论
一 人口老化趋势和老年心理的研究
二 我国古代典籍中有关老年心理的论述
三 现代老年心理学的研究和对老年心理变化的不同看法
四 老年心理学的研究方法
小结
第二章 老年人的生理
一 老化的生理学含义
二 老化的生理表现
三 老化的原因
四 抗衰与防老
小结
第三章 老年人的视觉
一 视觉系统的构造和功能
二 老年人的眼睛结构和机能的变化
三 老年人眼的感受性和对光的适应
四 老年人视觉基本功能的变化
五 老年人的大小和形状视觉
六 老年人视觉信息加工中的特点
小结
第四章 老年人的听觉
一 听觉系统的解剖和生理
二 老年人的听力损失
三 言语交往
小结
第五章 老年人的学习
一 什么是学习
二 老年人学习的特点
三 改善老年人学习的途径
小结
第六章 老年人的记忆
一 什么是记忆
二 老年人记忆的特点
三 影响老年人记忆的因素及改善记忆的方法
小结
第七章 老年人的思惟
一 成年人概念学习的年龄差异
二 成年人解决问题的年龄差异
三 成年人推理的年龄差异
四 与想象活动有关的年龄差异
五 认知发展的阶段论和老年人思惟的变化
小结
第八章 老年人的智力
一 智力的概念
二 智力因年老而减退吗
三 影响智力的因素
四 延缓智力减退的途径
小结
第九章 老年人的个性
一 个性的概念及其类型
二 人到老年个性会改变吗
三 小心、谨慎、固执、刻板是不是老年人特有的个性特点
四 改善个性特点,安度晚年
小结
第十章 老年人的心理卫生
一 什么叫心理卫生
二 老年期的主要心理社会问题
三 生活事件、心理状态和精神障碍
四 生活满意及其影响因素
五 讲究心理卫生的几点建议
小结
主要参考文献