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高等教育区域化发展研究――以桥头堡战略下的云南省为例


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高等教育区域化发展研究――以桥头堡战略下的云南省为例
  • 书号:9787030409638
    作者:成文章
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:208
    字数:280
    语种:
  • 出版社:
    出版时间:2016-01-21
  • 所属分类:
  • 定价: ¥45.00元
    售价: ¥35.55元
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本书是在国家启动实施云南“桥头堡”战略,力求将云南打造成为中国
西南边疆的重要对外窗口的背景下完成的,内容紧扣“桥头堡”战略下的云
南高等教育区域化发展这一主题,集理论探讨与实践研究于一体,全面、系
统地探讨了云南省高等教育与经济社会发展各方面的关系.本书分为五
章,分别为高等教育区域化发展的基本理论概述、桥头堡建设与云南省高等
教育的发展、高等教育区域化发展的国内外案例分析、桥头堡建设下云南高
等教育区域化发展思路和桥头堡建设下云南高等教育区域化发展对策.
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    序专家评审意见前言导论 ................................................................1第一章 高等教育区域化发展的基本理论概述 ..........................18  第一节 高等教育区域化发展的内涵 ..............................18  第二节 高等教育区域化发展的依据 ..............................21  第三节 高等教育区域化发展的影响因素 ..........................32  第四节 高等教育区域化发展的模式 ..............................37  本章小结 ......................................................46第二章 桥头堡建设与云南省高等教育的发展 ..........................48  第一节 云南省经济社会发展和桥头堡建设概览 ....................48  第二节 云南省高等教育发展的历史与现状 ........................57  第三节 桥头堡对云南高教发展的宏观要求 ........................73  第四节 桥头堡对云南高教发展的微观要求 ........................84  本章小结 ......................................................94第三章 高等教育区域化发展的国内外案例分析 ........................96  第一节 国外经典案例分析 ......................................96  第二节 国内特色案例分析 ......................................101  第三节 本科院校案例分析 ......................................113  第四节 高职院校案例分析 ......................................119  本章小结 ......................................................127第四章 桥头堡建设下云南高等教育区域化发展思路 ....................129  第一节 云南省高等教育区域化发展环境 ..........................129  第二节 云南省高等教育区域化发展目标 ..........................141  第三节 云南省高等教育区域化发展战略 ..........................151  本章小结 ......................................................164第五章 桥头堡建设下云南高等教育区域化发展对策 ....................166  第一节 政府引导高等教育区域化发展 ............................166  第二节 高校践行高等教育区域化发展 ............................177  第三节 社会促进高等教育区域化发展 ............................183  本章小结 ......................................................188参考文献 ..........................................................190
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