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本教材吸取国内相关优秀教材的精髓，并结合20余年的教学实践经验，重新架构了教材体系，以基础—资源（学习、学术、临床、管理）—利用（文献管理、分析评价、论文写作）为主线，以需求（提问）—资源（从哪儿去找）—重点资源使用（如何去找）—总结评价为副线组织各模块内容。以应用为主，强调综合应用。全书共八章。第一至二章为基础；第三至八章按用户的需求不同，分别从数字化学习、学术文献、临床信息、生物信息、公共卫生综合信息、医学信息等角度组织内容。
同时建立了配套的网络课程，网络课程提供了大量的习题和参考资源，以培养读者自主学习的习惯。通过专业、详细、典型案例，形成线上、线下互动，方便读者快速掌握课程的知识体系，帮助读者检验知识掌控及应用能力，解读检索与利用。
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