0去购物车结算
购物车中还没有商品，赶紧选购吧！
当前位置: 图书分类 > 教育/体育/文化/艺术 > 教育 > 且行且思录：关于科学、教育与科学文化

相同语种的商品

销售排行榜

且行且思录：关于科学、教育与科学文化


联系编辑
 
标题：
 
内容：
 
联系方式：
 
  
且行且思录：关于科学、教育与科学文化
  • 书号：9787030727794
    作者：郭传杰
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：417
    字数：435000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2022-10-01
  • 所属分类：教育
  • 定价： ￥98.00元
    售价： ￥77.42元
  • 图书介质:
    纸质书 按需印刷

  • 购买数量： 件  可供
  • 商品总价：

相同系列
全选

内容介绍

样章试读

用户评论

全部咨询

20世纪80年代以来，科技、教育领域的改革发展波澜壮阔，给人印象深刻。本书是作者从实验室走上管理岗位后，在长期管理实践中坚持观察思考，且行且思的笔录，按科学、教育、创新人才及科学文化四个主题篇章，依年序结集。这些文字是作者长期实践、思考的产物，也在一定程度上折射了科技、教育的改革和发展路径。
20世纪80年代以来，科技、教育领域的改革发展波澜壮阔，给人印象深刻。本书是作者从实验室走上管理岗位后，在长期管理实践中坚持观察思考，且行且思的笔录，按科学、教育、创新人才及科学文化四个主题篇章，依年序结集。这些文字是作者长期实践、思考的产物，也在一定程度上折射了科技、教育的改革和发展路径。
样章试读
  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

  • 暂时还没有任何用户咨询内容
总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名： 匿名用户
E-mail：
咨询内容：

目录

  • 目录
    篇一/001
    科学技术：文明跃升的动力
    科学技术是人类文明进步的伟大革命力量。不过，这一力量不仅仅是技术作为生产力而体现出来的。对从事科技战略、决策及具体管理的人员来说，准确地认知科学技术发展的客观规律，比手中掌控更多经费更为重要。这本应是基本道理，但在管理实践中却不易被遵循。回望改革年代科技战略与管理路径的点点印记，或许对当下及未来的科研管理实践有所启益。
    当代基础研究的发展特点/002
    对发展我国基础研究若干问题的战略思考/004
    中国自然科学的现状与未来/010
    贝尔实验室是怎样创造历史和未来的/026
    谈我院学科布局的框架设计/030
    基础研究与我国现代化/036
    科学技术是精神文明建设的重要基石/043
    注重作用于心灵的科学力量/049
    科技文明的三个问题/051
    科技创新与人文精神的互动/054
    镜鉴与思考：关于科技规划的认知/071
    论科学选择与技术选择：理论、方法和特征/077
    交叉融合：原始创新的源泉/082
    科学素质：现代公民社会的理性根基/086
    官本位思维模式与创造、创新水火不容/094
    科学人生的延续/096
    知不易　行更难/100
    科技协同创新的深层次思考/102
    启智论策，提升科学管理水平/108
    改革　创新　中国管理走向世界/110
    我对制定863计划的细节回忆/114
    香山科学会议是这么“吵”出来的/117
    科学实验：科学技术发生发展的基石之一/120
    新科技革命背景下的管理创新与变革/125
    应更着眼于创新生态体系建设/134
    篇二/137
    教育：为什么成了众口纷纭之地？
    好的教育不只是知识与技能的灌输，更是对心灵的唤醒与点燃，是教人去发现新知与真理。教育如果偏离了本真的航道，那么不仅会危及社会与未来，也会使自己成为众口交攻的对象。面向未来、回归教育本质，才是教育改革的正确取向。
    弘扬创新文化，雕琢精品大学/138
    思贤哲　学校训　创一流/143
    我看“全院办校、所系结合”/146
    如何构筑“研究型”大学/152
    办好大学，定位重于定级别/160
    也谈研究型大学的引领功能/162
    大学活力不仅是激情/166
    两项方针与一流大学/169
    校魂、校格、校风/174
    “农村职业教育”之我看/177
    两幅漫画带来的启示/183
    “4%”兑现以后/185
    让“论坛”成为科大文化品牌的亮点/188
    实现教育公平是最急迫的期盼/191
    又回珞珈/193
    对科学教育的几点理性认知/196
    篇三/203
    创新人才：创新发展的关键
    创造，是人与其他生物的本质差别。科技创新，是人类典型的、富有成效的创造活动。创新人才，是成就创新事业的关键，这早已成为社会共识。但是，什么是创新人才？怎样才能拥有大批创新人才？认知中的差距可能导致结果的天壤不同。人才具有多样性，只有遵循不同人才的成长规律，才能造就大批不同类型的创新人才。
    寸草春晖难回报/204
    什么样的人方可称为“科学大师”/208
    成为和谐发展的人/212
    高度重视人才安全问题/215
    蛟龙自这里腾飞/217
    科学领军人物须有高德和大才/219
    教育是心灵的耕耘/222
    思维之花在自由的氛围中盛开/223
    兼具武略文韬的特殊学生/226
    如何面向未来培育创新人才/227
    体现光召同志人才思想的二三事/232
    “质量管理之父”的科学人生/240
    他乡异国　偶遇良师/243
    中小学该如何培养未来的人工智能人才？/245
    一次难以忘怀的寻访/248
    篇四/251
    让科学文化生根
    科学文化是近代科学技术实践的产物，也是当代科学技术发展的土壤。在科学、教育、人才等领域，现实中存在的浮躁、舞弊等诸多弊端的根源指向非常清晰。作为科学文化土壤原本相当贫瘠，又以建设世界科技强国为使命的国度，加强科学文化建设，让科学文化深深扎根，自然不是可有可无的一般任务。然而，遗憾的是，在现实的科研管理实践中，重项目、经费，轻文化、生态的问题，依然相当普遍。
    知识创新需要独具活力的文化氛围/252
    真与美的璧合/257
    科学文化：先进文化的基石与先导/259
    谈“度”/265
    文化：育人的精神家园/267
    记录历史　创造辉煌/275
    科研院所：文化的创新与管理/277
    为了科学与人文的汇流/285
    创新文化：创新之树的苗圃/287
    没有特色，不成文化/291
    为什么要如此强调创新文化/298
    “科大现象”的文化思考/301
    大学要有文化的“围墙”/310
    使创新成为文化/314
    研究型大学要充分发挥文化引领功能/321
    回眸与展望：创新文化的来龙去脉/324
    院风忆想/330
    独立思考的求索/334
    大学特色的文化属性/337
    看院史　品文化/343
    科大的文化名片/350
    对创新文化理论思考与运作实践的产物/357
    让科学文化成为社会发展新航标/364
    生的渴望与情的执着/372
    书生意气怀素心/378
    连根系叶70年/382
    也谈“两种文化”/388
    在这里，我们创造了自己的历史/391
    科学崇尚理性，人文讲究风骨/394
    附录　诗词楹联/397
帮助中心
公司简介
联系我们
常见问题
新手上路
发票制度
积分说明
购物指南
配送方式
配送时间及费用
配送查询说明
配送范围
快递查询
售后服务
退换货说明
退换货流程
投诉或建议
版权声明
经营资质
营业执照
出版社经营许可证

中国科技出版传媒股份有限公司　版权所有

本平台为互联网非涉密平台，严禁处理、传输国家秘密。

　

京ICP备14028887号-5　 京ICP证150976号 京公网安备 11010102004214号

北京东黄城根北街16号 邮编：100717 Email:webmaster@mail.sciencep.com