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本书是南开大学与科学出版社合作的“国家级教学团队·科学素质教育丛书”中的一本。本书分五篇——科研基础知识篇、科研方法技能篇、科研实践应用篇、科研学习结合篇和科研素质培养篇；以科研方法为核心，结合科研工作实际，系统地阐述了科研基本概念、科研工作规程、典型科研方法、科学思维方式、基本科研技能、课题组及其管理、科研素质培养，体现了“体系创新，篇章独立，研学结合，学以致用”的特色。

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  第一篇 科研基础知识篇
  第一章 科研与科研方法 3
  第一节 科学与科学认识 3
  第二节 科研特征与价值 6
  第三节 科研方法及作用 10
  第四节 本书结构和特色 13
  第二章 科研过程与程序 18
  第一节 科研基本过程概论 18
  第二节 自然科学研究程序 20
  第三节 社会科学研究程序 23
  第四节 技术科学研究程序 27
  第三章 问题分析与选题 30
  第一节 问题的层次分析 30
  第二节 课题来源和类型 35
  第三节 选题原则与方式 38
  第四节 科研信息及查新 45
  第二篇 科研方法技能篇
  第四章 科研方法及启示 53
  第一节 科研方法层次 53
  第二节 经典科研方法 55
  第三节 现代科研方法 66
  第四节 科研方法示例 72
  第五章 科研思维及培养 76
  第一节 科研思维概论 76
  第二节 典型科研思维 80
  第三节 创新思维培养 84
  第四节 科研思维示例 88
  第六章 论文撰写与发表 95
  第一节 论文特点及类型 95
  第二节 论文撰写的规范 100
  第三节 投稿及发表规程 105
  第四节 论文和论著示例 111
  第七章 专利撰写与申请 116
  第一节 发明创造概论 116
  第二节 专利特征及类型 119
  第三节 专利撰写与申请 122
  第四节 典型专利示例 126
  第三篇 科研实践应用篇
  第八章 课题研究阶段论 135
  第一节 课题及阶段划分 135
  第二节 课题前期及特点 137
  第三节 课题中期及特点 141
  第四节 课题后期及特点 144
  第九章 科研设计及应用 152
  第一节 研究型设计及应用 152
  第二节 实验型设计及应用 156
  第三节 应用型设计及应用 161
  第十章 科研机智与运筹 165
  第一节 科研中的战略和战术 165
  第二节 科研中的机智运筹 170
  第三节 科研阻碍及其辨析 174
  第十一章 学术会议及报告 178
  第一节 会议类型与模式 178
  第二节 报告准备与演讲 182
  第三节 典型的会议示例 187
  第四节 国际会议常用语 190
  第四篇 科研学习结合篇
  第十二章 研究性学习科研 195
  第一节 研究性学习特点 195
  第二节 研究性学习科研 200
  第三节 经典科研示例 205
  第十三章 课题组及其管理 215
  第一节 课题组结构和特点 215
  第二节 课题组职能及管理 218
  第三节 科研关系及处理 224
  第五篇 科研素质培养篇
  第十四章 科研素质及培养 233
  第一节 素质与素养 233
  第二节 科学素养概论 235
  第三节 科技创新素质 237
  第四节 科研素质培养 243
  第十五章 科研道德与规范 250
  第一节 科研工作者 250
  第二节 科研道德规范 255
  第三节 科研有效监控 259
  第四节 科研激励机制 266
  参考文献 270
  附录 笔者获得的部分科研、教学奖励和荣誉 273