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“小学英语课程与教学法”是小学教育专业本科生和英语专业（教师教育）本科生的必修课程。本书首先以“立德树人”为指导，以英语课程先进理念为依据；其次以《义务教育英语课程标准（2011年版）》和人教版小学英语教材为小学英语实践教学的基础，以英语语言知识（语音、词汇、语法）和英语语言技能（听、说、读、写）为主线，力图涵盖小学英语课程与教学的内容和过程；最后以促进和提升职前英语教师和在职小学英语教师专业发展为目标，为其提供小学英语教育教学研究的基本框架，并为职前小学英语教师了解英语教育教学研究提供依据，为在职小学英语教师的专业化提供发展路径。

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  丛书序（张应强）
  绪论 1
  第一节 课程概述 1
  第二节 教学概述 6
  第三节 课程与教学的关系 9
  第一章 国内外主要英语教学法 10
  第一节 国外主要英语教学法 10
  第二节 国内主要英语教学法 21
  第二章 义务教育英语课程改革概述 26
  第一节 我国英语课程与教学发展的历史阶段 26
  第二节 基础教育课程改革概述 28
  第三节 基础教育英语课程改革概述 32
  第四节 义务教育英语课程标准概述 34
  第五节 人教版小学英语教材特点 38
  第三章 小学英语课程与教学概述 48
  第一节 小学英语课程概述 48
  第二节 小学英语教学概述 57
  第三节 研究和学习小学英语课程与教学法的意义和方法 61
  第四章 小学英语语音教学 64
  第一节 小学英语语音教学意义 64
  第二节 小学英语语音教学目标和原则 66
  第三节 小学英语语音教学内容 68
  第四节 小学英语语音教学方法 73
  第五章 小学英语语法教学 78
  第一节 语法教学意义 78
  第二节 小学英语语法教学目标和内容 79
  第三节 小学英语语法教学原则和方法 88
  第六章 小学英语词汇教学 98
  第一节 小学英语词汇教学意义 98
  第二节 小学英语词汇教学目标和内容 99
  第三节 小学英语词汇教学原则 100
  第四节 小学英语词汇教学方法 101
  第七章 小学英语语言技能教学方法 108
  第一节 小学英语听说教学 108
  第二节 小学英语读写教学 116
  第八章 小学英语课堂教学组织 126
  第一节 备课 126
  第二节 上课 131
  第三节 课堂提问和课堂管理 135
  第四节 说课 140
  第五节 小学英语的教学设计 148
  第九章 辅助技术在小学英语教学中的应用 158
  第一节 简笔画在小学英语教学中的应用 158
  第二节 多媒体技术在小学英语教学中的运用 163
  第十章 小学英语课外活动 174
  第一节 开展小学英语课外活动的重要性和原则 174
  第二节 小学英语课外活动的具体形式 176
  第十一章 小学英语教学评价 181
  第一节 小学英语教学评价概述 181
  第二节 小学英语诊断性评价 188
  第三节 小学英语形成性评价 189
  第四节 小学英语终结性评价 195
  第五节 小学英语测试 199
  第六节 小学英语教学评价建议 204
  第十二章 小学英语教育教学科研 208
  第一节 小学教育教学科研概述 208
  第二节 小学英语教育教学科研过程 214
  第三节 小学英语教育教学科研素养 222
  附录 228
  附录一 新版教材（三至六年级）核心词汇表 228
  附录二 小学英语教师常用课堂教学用语 234