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中国近现代武术思想史研究


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中国近现代武术思想史研究
  • 书号:9787030779502
    作者:刘祖辉
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:226
    字数:268000
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2024-09-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥100.00元
    售价: ¥79.00元
  • 图书介质:
    纸质书

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中国近现代武术思想的形成过程也是一种“文化再生产”的过程,要弄清这种文化再生产的过程依赖于对整个社会场的总体把握。武术发展也总是基于竞技思想、健身思想、教育思想、文化思想等四种思想的脉络在发展延续。本书运用文献法、比较法、调查法等方法全面梳理并解释了中国近现代武术思想史的生成脉络。
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    绪论1
    第一章导论4
    第一节中国近现代武术思想史研究的背景4
    第二节思想、思想史、武术思想史的含义5
    一、思想5
    二、思想史6
    三、武术思想史6
    第三节研究方法7
    一、指导性方法7
    二、技术性方法8
    三、具体方法9
    第四节研究范式、学术素材:近现代武术思想史研究的难点10
    一、近现代武术思想研究范式10
    二、历史研究的复杂性12
    第五节历史性与文化性:近现代武术思想研究所把握的脉络13
    一、历史研究的“历时性”与“共时性”13
    二、思想研究的“精英思想”与“一般知识、思想与信仰世界”14
    第二章中国近现代武术竞技思想17
    第一节竞技武术:定义、地位与意义18
    一、竞技体育与竞技武术的定义18
    二、竞技比赛推动武术迅速普及20
    三、竞技比赛事关中国武术的社会地位21
    第二节竞技武术的萌芽:张褚之争25
    一、竞技比赛、催发兴会25
    二、国术之性质本为竞技运动27
    三、张褚之争28
    第三节新中国成立初期竞技武术雏形的建构:比演32
    一、增强体质:比演的社会背景32
    二、民族运动会:比演的成功范例34
    三、武术欣赏评价:比演评论36
    四、“比演”规则的探索39
    五、第一部《武术竞赛规则》:比演的定型41
    第四节竞技武术的完善42
    一、比演:套路竞赛逐步完善42
    二、比打:竞技武术格斗崛起49
    三、打练并进:竞技武术完美构想51
    四、竞技武术保障制度逐步完善53
    五、竞技武术教学训练、评判技术科学化55
    第五节竞技武术的历史功绩57
    一、失去“野地”的传统,式微无法避免57
    二、从下里巴人到阳春白雪:竞技武术的历史功绩57
    第三章中国近现代武术健身思想60
    第一节融合养生术、讲求外练内养:近代中国内家拳体系的逐步完善奠定了武术健身思想基础61
    一、冷兵器时代战争落幕,武术的生存环境转向民间61
    二、武术与传统养生术融合,逐步形成内家拳63
    三、“民主”与“科学”思潮推动武术健身观的形成69
    第二节增强体质、防病治病:新中国成立初期武术的主要功能76
    一、新中国成立初期人民的生活与体质健康状况76
    二、体育增强人民的体质与劳卫制的实行77
    三、武术在增强人民体质中的发展77
    四、太极拳健身运动的发展80
    五、气功等养生功法的发展82
    第三节丰富文化生活,服务全民健身:改革开放后武术健身的发展84
    一、改革开放为健身武术的全面发展提供了可能84
    二、气功与健身气功的曲折发展86
    三、太极拳健身89
    四、木兰拳健身的兴起92
    第四节促进身心健康、实现自我调适:21世纪武术健身的主流观念93
    一、现代病危机和对健身养生的内心渴望93
    二、中国传统文化对“生命价值观”的理解94
    三、传统武学对“生命价值观”的融合95
    第五节被发明的传统:中华武术健身思想演化的“神话”96
    第四章中国近现代武术教育思想99
    第一节尚武教育:近代武术教育思想的核心100
    一、军国民教育思想的缘起100
    二、军国民教育思潮时期的学校尚武思想101
    第二节体质教育、套路优先:新中国成立以来武术教育思想的主流103
    一、体质教育103
    二、套路优先105
    第三节技击引导、传承文化:改革开放后武术教育思想的转折109
    一、素质教育:学校武术教育的新理念109
    二、技击引导:学校武术教育的关键111
    三、传承文化:学校武术教育的历史任务116
    第四节国学定位、课程改革:“他者”视野下武术教育思想重构的宏大愿景与实践121
    一、国学定位:武术教育思想重构的宏大愿景121
    二、新课程理念:武术教育改革的应然之路123
    第五章中国近现代武术文化思想135
    第一节基于规训视域的“武术文化思想”学名建构136
    一、“文化”到“武术文化”136
    二、“传统”“国术”“中国”:规训的话语138
    第二节寻根:武术文化研究张力之一139
    一、强国强种、科学化改造固有之体育:近代武术文化寻根之目的139
    二、扬我国威、振奋民族精神:武术文化寻根的精神动力144
    三、振兴武术、光大民族文化遗产:改革开放初期武术文化寻根的历史责任146
    四、从小武术走向大武术:改革开放后武术文化寻根的视野突破148
    五、“弘扬与培育民族精神”:新的历史使命下武术文化寻根的理路150
    六、寻根武术的意义151
    第三节现代化:武术文化研究张力之二152
    一、“土洋武术之争”:现代化武术的启蒙152
    二、现代化武术的逐步成熟153
    三、现代化武术的张力154
    四、异化:现代化武术的反思154
    五、现代化武术的意义163
    第四节返本开新:武术文化研究的趋势164
    一、传承与包容的内容开发165
    二、跨界合作的活力激发165
    三、因地制宜的集聚创新166
    第五节“武术文化思想”学名规训的反思167
    一、武术文化思想的学科自觉难以超越特定历史阶段168
    二、武术文化思想研究从大叙事转向小叙事168
    三、武术文化思想研究的学科质疑169
    四、武术文化思想研究需要警惕“伪文化”现象169
    第六章民族复兴:近现代武术思想形成与发展的恒定主题171
    第一节尚武救国:近代武术的思想基础172
    一、尚武强兵174
    二、尚武强种176
    三、尚武强身178
    第二节文化自觉:现代武术的思想基础182
    一、自觉于社会意识:现代武术思想演变自觉服务于我国社会意识183
    二、自觉于国家建设:新中国武术理论发展与整个国家建设的重大理论突破紧密相关185
    第七章文化再生产:近现代武术思想演变的文化学分析189
    第一节武术思想的基础:场域190
    一、社会结构中的场域性质:武术场存在论的稳固与深化190
    二、场域的运行机制193
    第二节武术思想实践逻辑:惯习196
    一、惯习的持久性:由“打”到“不打”的技击观传承197
    二、惯习的可转移性:从“自卫”到“卫国”的习武动机转向198
    三、惯习的开放性与能动性:武术传承方式变迁199
    第三节武术思想实践工具:资本201
    一、资本的存在形式201
    二、资本理论的特征204
    第四节权力整合与价值驱动:历史视角下的武术文化再生产的动因206
    一、清末武术文化再生产驱动力:谋求生存206
    二、民国武术文化再生产驱动力:振奋民族207
    三、新中国武术文化再生产驱动力:服务人民208
    主要参考文献210
    后记222
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