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本书是作者家庭教育研究心得的凝结，也是其“启发式教养”教育理念实战经验的总结。书中作者采用了讲故事的形式，精心选择多年来教育女儿的点滴琐事和身边发生的教育案例，并结合当前孩子们身上典型、普遍的问题，饶有兴趣地向父母朋友阐述了“平等式教子法”的精髓、本质规律和关键点，并提供了切实可行的思路和操作性建议。本书 适合孩子家长、儿童教育工作者、儿童教育专家阅读。

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  1.切身休会孩了的感受
  
  2.与孩子沟通更有效
  
  3.与孩子一起看世界
  
  第二章 给孩子想要的,而不是你想给的
  
  4.了解孩子的需要
  
  5.给孩子足够的信任
  
  6.打消孩子不必要的顾虑
  
  7.对孩了因材施教
  
  第三章 爱孩子,先从尊重开始
  
  8.给孩子营造一个宽松的环境
  
  9.不要忽视孩子的天性权利
  
  10.不要对孩子期望过高
  
  11.容忍孩子“有理”的固执
  
  第四章 呵护孩子的每一个梦想
  
  12.“开学第一课”——“做梦”要趁早
  
  13.“我要像大雁一样飞”——有了梦想要呵护
  
  14.让孩子放飞梦想——有了梦想要帮助
  
  15.请尊重孩子的梦想
  
  16.孩子的梦想还是大人的梦想?
  
  第五章 与孩子交朋友
  
  17.真心把孩子当朋友
  
  18.放下架子,和孩子一起玩
  
  19.“I服了YOU”——寻找与孩子的共同语言
  
  20.多给孩子发言权
  
  21.“我在听蚂蚁唱歌呢!”——站在孩了的立场想问题
  
  22.营造良好的家庭氛围
  
  23.与孩子伤量
  
  第六章 培养孩子良好的习惯
  
  24.从小培养孩子的好习惯
  
  25.宽蓉不等于纵容
  
  26.每天准时散步的康德——孩子的好习惯要在生活中培养
  
  27.“行动第一”——好习惯要在实践中培养
  
  28.抓住塑造好习惯的关键期
  
  29.用奖励激发孩子进取心
  
  30.两种习惯养成不得
  
  31.好习惯用加法,坏习惯用减法
  
  第七章 言传不如身教
  
  32.要求孩子做到的自己先做到
  
  33.不要轻易失信于孩子
  
  34.让孩子遵守“约定”的规则
  
  35.教育孩了,父母意见要一致
  
  36.有分歧也不要在孩子而前争执
  
  第八章 打骂教不出好孩子
  
  37.不要轻易打骂孩子
  
  38.让孩子知道打骂的理由
  
  39.找出孩子犯错的原因
  
  40.用爱搭建亲子沟通桥梁
  
  41.“我不要吃饭!”——引导孩子改掉坏毛病
  
  42.“金鱼不爱喝牛奶”——让孩子从破坏中学会思考
  
  43.培养孩子的自我反省能力
  
  44.与孩子讲道理但不要说教
  
  第九章 做最好的自己
  
  45.把选择权还给孩子
  
  46.让孩子成为他们自己
  
  47.别让孩子太听话
  
  48.固执的孩子更容易获得成功
  
  49.立规矩永远不会太晚
  
  50.不要直接介入孩子的世界
  
  51.别破坏孩子的“无知”
  
  52.保护孩子的探索行为
  
  第十章 放开手,让孩子自己走
  
  53.“妈妈,我已经长大了”
  
  54.一个小小的“我”
  
  55.如何处理朱龙龙的困惑?
  
  56.拍拍孩了的“小马屁”
  
  57.别把孩了夸成“骄傲的小公鸡”
  
  58.不要做孩子的“代言人”
  
  59.让赏识回到孩子的身边
  
  60.分数不是孩子的唯一
  
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