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本书从信息化教育的视角，关注环太湖流域的吴地文化遗产如何进行数字化和开展教育传承，为当前我国现代化进程中文化遗产保护和传承做出贡献，以期对基础教育和职业技术教育从事文化遗产教育传承工作的教师提供一定的帮助。本书首先探讨吴地文化遗产的概念和保护，提出从教育的视野开展文化遗产保护和传承的价值和意义。其次，从教育传承开展的视角，探讨文化遗产数字化的渠道和方法。第三，根据当前兴起的移动学习，探讨如何将移动学习应用于文化遗产教育传承。第四，针对学校开展教育传承的需要，探讨吴地文化遗产校本课程的设计和开发。第五，从信息化教育的视角，分析现有政府和民间文化遗产专题网站的优缺点，探讨吴地文化遗产专题网站的功能需求和结构设计。第六，研究游戏与教育游戏在促进文化遗产保护和教育传承的原理和方法。最后，针对数字化文化遗产资源建设的需求，提出强化用户体验的文化遗产教学资源设计方法。
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