本书围绕如何获取与利用科技文献这一主题，对如何检索、保存、利用科技文献的知识和技巧进行了详细的阐述，为培养学生的“会查、会读、会想、会写”能力奠定基础。全书共7章，对科技文献检索的基础知识，End Nteo软件的使用，常用中文数据库、英文数据库、鲜果阅读器及新浪点点通阅读器的使用等内容进行了详细的介绍.本书结合编者的亲身实践，对论文写作的技巧进行了介绍和展示，处处体现着“文章是改出来的”这一主题，为学生掌握科技文献的检索与利用提供了实际指导。
样章试读
目录
- 目录
前言
绪论 1
一、为什么学习科技文献检索与利用 1
二、学习方法 2
三、国内外的现状 2
第一章 文献检索基础知识 3
第一节 文献的概念及种类 3
一、文献的概念 4
二、文献的种类 4
第二节 文献检索的概念、步骤及技术与作用 7
一、文献检索的概念 7
二、文献检索的步骤 8
三、文献检索的技术 8
四、文献检索的作用 9
第三节 文献检索的发展历史 10
一、手工检索 10
二、手工检索的方法与特点 11
第四节 文献检索的现状 11
一、文献的电子化 11
二、数据库的增多 12
三、个人文献管理软件的增加 17
第五节 搜索引擎的类型及使用 19
一、百度及其使用 19
二、Google及其使用 19
三、Google学术搜索引擎的使用 20
四、百Google度的使用 22
五、Sogou搜索引擎的使用 22
六、SOSO搜索引擎的使用 23
七、其他搜索引擎的使用 24
第二章 EndNote X6的使用 27
第一节 使用EndNote X6软件下载文献 27
一、使用EndNote X6下载中文数据库文献 27
二、使用EndNote X6下载英文数据库文献 28
第二节 手工增加文献和粘贴PDF文件 32
一、手工添加文献 32
二、粘贴PDF原文 35
第三节 使用EndNote X6软件添加和排列参考文献 37
一、插入参考文献 37
二、修改参考文献的格式 39
三、删除参考文献 42
四、去除EndNote链接 44
第三章 常用中文数据库的使用 46
第一节 中国知识资源总库的使用 46
一、进入主页 46
二、检索和保存 46
第二节 万方数据资源系统的使用 51
一、进入主页 52
二、检索和保存 52
第三节 维普中外科技期刊数据库的使用 58
一、进入主页 58
二、检索和保存 58
第四章 常用英文数据库及其使用 63
第一节 ISI Web of Knowledge的使用 63
一、ISI Web of Knowledge简介 63
二、ISI Web of Knowledge的检索与保存 64
第二节 Wiley Blackwell的使用 71
一、Wiley Blackwell简介 71
二、Wiley Blackwell的检索与保存 71
第三节 Elsevier Science Direct的使用 78
一、Elsevier Science Direct简介 78
二、Elsevier Science Direct的检索与保存 79
第四节 SpringerLink的使用 86
一、SpringerLink简介 86
二、SpringerLink的检索与保存 86
第五节 PubMed的使用 88
一、PubMed简介 88
二、PubMed的检索与保存 89
第五章 阅读器的使用 90
第一节 鲜果阅读器的使用 90
一、鲜果阅读器桌面版的使用 90
二、鲜果阅读器APP的使用 97
第二节 新浪点点通阅读器的使用 103
第六章 如何利用文献 112
第一节 利用文献的原则 113
一、避免学术剽窃 113
二、避免学术造假 113
三、避免一稿多投 113
第二节 查找文献的目的 114
一、了解其他科学家的研究成果 114
二、设计新实验 118
三、撰写科研论文 118
第三节 设计新实验的方法 119
一、更换实验材料 119
二、更换观察的部位 119
三、增加观察的时间 120
四、改变实验方法 120
第四节 参考文献引用的规范 121
一、参考文献引用的原则 121
二、参考文献引用的格式 121
第七章 科技论文的写作 124
第一节 科技论文的种类及格式 125
一、科技论文的种类 125
二、科技论文的格式 125
第二节 综述的格式和写作 128
一、综述的格式 128
二、综述的写作 129
第三节 学位论文的结构和写作 131
一、学位论文的结构 132
二、学位论文的写作 133
第四节 如何投稿 133
一、选择刊物 133
二、写投稿信 134
三、投稿的方式 134
四、如何对待退稿 135
五、如何对待修改稿 135
第五节 论文计算器的使用 135
主要参考文献 139
附录Ⅰ 论文的新意从何来 140
附录Ⅱ 文献检索常用网址 142
附录Ⅲ 《中国图书馆分类法》(第5版)简表 143
附录Ⅳ 思维导图在《植物生化与分子生物学》教学中的应用 147
附录Ⅴ “结合分子标记的发展谈谈如何培养学生的创造性思维”一文的原稿、修改说明信、正式发表稿及原稿与正式发表稿的比较 151
附录Ⅵ “从绿色荧光蛋白的发现谈如何提出新颖的科研问题”一文的原稿、审稿意见、修改说明信、校对稿、校对修改说明信、正式发表稿及点评 161
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