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后进生的心理特点与教育


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后进生的心理特点与教育
  • 书号:7030000285
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  • 外文书名:
  • 装帧:
    开本:
  • 页数:0
    字数:129000
    语种:
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:
  • 所属分类:G44 教育心理学
  • 定价: ¥1.15元
    售价: ¥0.91元
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内容简介
后进生的教育是学校工作的难点之一,也是许多教师和家长感到棘手的问题。怎样的孩子才算是后进生?后进生在品德、智力和个性方面有哪些心理特点?后进生是怎样形成的?怎样教育后进生?本书在对数百名中、小学后进生进行系统调查研究并在参阅国内、外有关研究资料的基础上,着重从心理学的角度,探讨了上述各问题,尤其是提出了教育和转变后进生的原则和具体方法,对于改进学校教育和家庭教育有实际参考价值。
本书可供从事心理学、教育学理论研究工作者和广大中、小学教师阅读。
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目录

  • 前言
    第一章 怎样的孩子才算“后进生”
    一 从一名后进生谈起
    二 国外有关后进生研究的评述
    三 怎样理解“后进生”的概念
    四 后进生的心理诊断
    第二章 后进生品德上的心理特点
    一 后进生的品德心理诊断
    二 后进生道德认识的特点
    三 后进生道德情感的特点
    四 后进生道德意志的特点
    五 后进生道德行为与习惯的特点
    第三章 后进生的智力特点
    一 后进生的智力诊断
    二 后进生观察力的特点
    三 后进生记忆力的特点
    四 后进生思维的特点
    第四章 后进生的个性特点
    一 后进生的个性诊断
    二 后进生的个性倾向性
    三 后进生的个性心理特征
    第五章 后进生的形成原因及教育
    一 后进生的形成原因
    二 教育后进生的原则
    三 教育后进生的方法
    四 对教师期望的期望
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