本书从界面视角探究第二语言的句法操作问题。研究主要围绕句法操作的语义、音系、形态和语用界面展开,通过阐释制约二语句法发展的复杂因素,为第二语言教学提供合理的建议。本书既注重研究的理论深度,也注重研究的应用前景,向读者呈现了二语句法习得研究的独特视角,对认识第二语言的发展规律具有启发意义,并为理论研究解决当下外语教学的现实问题提供了新的思路和方法。
样章试读
目录
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第1章 绪论 1
1.1 界面的概念 1
1.2 界面的互动 4
1.3 界面假说 7
1.4 二语句法操作的内部界面 9
1.5 二语句法操作的外部界面 17
1.6 本书的主要内容 20
1.7 研究的意义 22
1.8 本章小结 24
第2章 二语句法操作的语义界面 25
2.1 非宾格结构 25
2.2 终结性情状 40
2.3 冠词体系 49
2.4 本章小结 58
第3章 二语句法操作的音系界面 60
3.1 韵律与句法解歧 60
3.2 韵律与句法移位 66
3.3 本章小结 72
第4章 二语句法操作的形态界面 73
4.1 动词时态 73
4.2 非限定结构 81
4.3 本章小结 88
第5章 二语句法操作的语用界面 89
5.1 存现句 89
5.2 前置结构 96
5.3 倒装句 105
5.4 关系从句 111
5.5 本章小结 123
第6章 二语句法能力发展的维度 125
6.1 句法准确性 125
6.2 句法复杂性 128
6.3 句法流利性 132
6.4 本章小结 135
第7章 二语句法的教学启示 136
7.1 大纲设计 136
7.2 教材编写 139
7.3 产出技能教学 140
7.4 理解技能教学 144
7.5 本章小结 146
参考文献 147
附录1 非宾格动词习得问卷 166
非宾格动词习得问卷(A) 166
非宾格动词习得问卷(B) 168
附录2 终结性情状习得问卷 171
附录3 存现句习得问卷 173
附录4 前置结构习得问卷 175
附录5 倒装句习得问卷 181
附录6 关系从句习得问卷 182