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对分课堂既是一种操作性强的教学模式，又是一种教学原理。本书是“对分课堂教学手册丛书”中的高中语文卷，旨在介绍对分课堂在高中语文教学中的应用，以教学设计和案例为主，更关注具体教学方法的运用，而没有涉及过多的教学原理，旨在为高中语文教师提供一本简单明了的“使用说明书”，帮助各位同行快速、准确地掌握对分课堂的教学方法。读者如果对教学原理有兴趣，欢迎阅读丛书总论《对分课堂：中国教育的新智慧》。

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  丛书序
  前言
  第一章 高中语文教学概述/1
  第一节 课程大纲简析/1
  第二节 现今教材不同版本的相通之处/13
  第三节 学生厌学与教师教困/14
  第四节 教学实施建议/17
  第五节 对分课堂：给学生权利 给教师尊严/24
  第二章 教学设计/26
  第一节 在高中语文教学中引入对分课堂的必要性和可行性/26
  第二节 对分课堂教学设计概述/28
  第三节 阅读教学设计/29
  第四节 写作教学设计/48
  第五节 常见问题及简要回答/69
  第三章 教学案例/74
  第一节 高一、高二阅读/74
  第二节 高三阅读/122
  第三节 写作/139
  第四章 教后反思/142
  第一节 教学方法反思/142
  第二节 案例教学反思/149
  第三节 课堂效果反思/157
  第四节 对分课堂让师生角色回归/167
  第五章 学生作业汇编/172
  第一节 孙欢欢老师的学生作业选/173
  第二节 闵紫雯老师的学生作业选/186
  第三节 马迎红老师的学生作业选/202
  索引/222
  后记/226