0去购物车结算
购物车中还没有商品,赶紧选购吧!
当前位置: 本科教材 > 教育学 > 0401 教育学 > 对分课堂之高中英语

相同作者的商品

相同语种的商品

浏览历史

对分课堂之高中英语


联系编辑
 
标题:
 
内容:
 
联系方式:
 
  
对分课堂之高中英语
  • 书号:9787030521712
    作者:董宏革,王建勋,李莉
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:A5
  • 页数:
    字数:175000
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2017-05-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥32.00元
    售价: ¥25.28元
  • 图书介质:
    按需印刷

  • 购买数量: 件  可供
  • 商品总价:

内容介绍

样章试读

用户评论

全部咨询

  随着教育教学改革的深入推进,许多课堂教学模式应运而生。作为提高课堂教学效率的创新思维,对分课堂教学模式自2014年构建基本框架以来,在教学实践中经过不断丰富和完善,理论体系得以形成。本书从高中英语教学现状、对分课堂概述、对分课堂与高中英语教学、对分课堂教学设计四个方面进行论述,全面介绍了对分课堂的基本概念,收录了大量的教学案例和实录,并结合笔者个人的实践经验,为即将进行对分课堂教学实践的同行们提供一定的参考和帮助。这种教学模式理念先进、简明实用、适合本土,能有效促进学生主动学习,培养学生的创造性思维。在课堂上,学生学得高兴,教师教得愉快,教学效果显著。
样章试读
  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

  • 暂时还没有任何用户咨询内容
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名: 匿名用户
E-mail:
咨询内容:

目录

  • 目录
    丛书序 个性化时代中国教育的新探索
    前言
    第一章 高中英语教学现状 / 1
    第一节 高中英语课程介绍 / 1
    第二节 高中英语教学模式与方法 / 5
    第三节 高中英语教改实践 / 13
    第四节 高中英语教学中存在的问题 / 16
    第二章 对分课堂概述 / 20
    第一节 基本概念 / 20
    第二节 操作要领 / 28
    第三节 设计理念 / 32
    第四节 快速入门 / 34
    第五节 教材利用(以人教版英语教材为例) / 36
    第六节 课堂评价 / 44
    第三章 对分课堂与高中英语教学 / 46
    第一节 用对分理念处理教学内容 / 46
    第二节 对分课堂教学案例 / 53
    第四章 对分课堂教学设计 / 150
    第一节 英语对分课堂设计的五个要素 / 150
    第二节 尝试设计一堂对分英语课 / 185
    第三节 跨越对分课堂的误区 / 209
    参考文献 / 219
    附录 / 221
    后记 / 225
帮助中心
公司简介
联系我们
常见问题
新手上路
发票制度
积分说明
购物指南
配送方式
配送时间及费用
配送查询说明
配送范围
快递查询
售后服务
退换货说明
退换货流程
投诉或建议
版权声明
经营资质
营业执照
出版社经营许可证