0去购物车结算
购物车中还没有商品,赶紧选购吧!
当前位置: 图书分类 > 教育/体育/文化/艺术 > 教育 > 现代教育技术(第二版)

浏览历史

现代教育技术(第二版)


联系编辑
 
标题:
 
内容:
 
联系方式:
 
  
现代教育技术(第二版)
  • 书号:9787030316578
    作者:薛庆文
  • 外文书名:
  • 装帧:
    开本:
  • 页数:292
    字数:421
    语种:
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:
  • 所属分类:G40 教育学
  • 定价: ¥24.00元
    售价: ¥18.96元
  • 图书介质:

  • 购买数量: 件  缺货,请选择其他介质图书!
  • 商品总价:

相同系列
全选

内容介绍

样章试读

用户评论

全部咨询

本书以“知行合一”思想为基础,构建了“知行并举”的知能课程体系。该课程体系在课程功能的定位上注重“能力本位”,以培养职业适应能力为核心目标;在课程内容的构成上要求“知行并举”,以思想性与行动性兼备的课程内容体系为依托;在课程内容体系上,适当地以面向具体领域实践的能力体系为主线,实现课程内容的重组;在课程结构上力图实现理论与实践的结合,并指向课程实施方式的革新。本书共分八章,配有光盘和现代教育技术网络课程网站。
本书可作为高等学校本、专科生的现代教育技术课程教材,也可作为各级各类学校教师继续教育课程教材,还可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读参考。
样章试读
  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

  • 暂时还没有任何用户咨询内容
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名: 匿名用户
E-mail:
咨询内容:

目录

  • 第二版前言
    第一版前言
    第一章 现代教育技术理论基础
    第一节 现代教育技术的基本内容
    第二节 现代教育技术的基本理论
    第三节 中小学教师教育技术能力标准
    思考与练习
    第二章 信息化教学设计
    第一节 信息化教学设计概述
    第二节 “以教为主”的课堂教学设计过程与方法
    第三节 “以学为主”的课堂教学设计过程与方法
    思考与练习
    第三章 教学媒体与应用环境
    第一节 常用的教学媒体
    第二节 多媒体综合教室
    第三节 语音实验室
    第四节 微格教学系统
    第五节 虚拟实验室
    思考与练习
    第四章 多媒体素材的获取与处理
    第一节 图形图像素材的获取与处理
    第二节 音频素材的获取与处理
    第三节 视频素材的获取与处理
    第四节 动画素材的获取与处理
    思考与练习
    第五章 多媒体课件的设计与制作
    第一节 多媒体课件概述
    第二节 演示型课件的设计与制作
    第三节 交互型课件的设计与制作
    第四节 视频型课件的设计与制作
    第五节 网页型课件的设计与制作
    思考与练习
    第六章 网络课程的设计与制作
    第一节 网络课程概述
    第二节 网络课程的设计与制作流程
    第三节 网络课程的制作与发布
    第四节 Moodle平台下的网络课程设计
    思考与练习
    第七章 数字化学习资源的检索与管理
    第一节 数字化学习资源概述
    第二节 数字化学习资源的检索与管理
    第三节 数字化学习资源的交流与共享
    思考与练习
    第八章 现代教育技术技能实验
    实验一 摄影实验
    实验二 摄像实验
    实验三 多媒体教室的使用
    实验四 微格教室的使用
    实验五 多媒体素材的获取与处理
    实验六 演示型课件的设计与制作
    实验七 交互型课件的设计与制作
    实验八 视频型课件的设计与制作
    实验九 网页型课件的设计与制作
    实验十 Moodle平台下的网络课程设计
    教育资源地址
    主要参考文献
帮助中心
公司简介
联系我们
常见问题
新手上路
发票制度
积分说明
购物指南
配送方式
配送时间及费用
配送查询说明
配送范围
快递查询
售后服务
退换货说明
退换货流程
投诉或建议
版权声明
经营资质
营业执照
出版社经营许可证