本书是对智力落后学生青春期性教育问题的探讨,主要涉及对智力落后学生开展性教育的理论基础、教学实践及资源等内容。本书不仅有知识的传授,也有结合智力落后学生特点的技能培养,更有先进健康理念的渗透。既有理性分析,又有感性经验。
本书为使用者开展智力落后学生青春期性教育提供了较好的支持,具有较强的实用性,适合相关人士阅读。
样章试读
目录
- 序言
前言
第一篇理论篇
第一章智力落后学生性教育的基础
第一节智力落后学生性教育的重要性
第二节性教育的发展轨迹
第三节智力落后学生性教育的内容、原则及方法
第四节以生活技能为基础的学校性教育
第二章男性与女性
第一节生殖系统
第二节青春期的变化
第三节生殖系统的保健
第三章两性交往及性侵犯防护的教育
第一节两性交往的教育
第二节性侵犯的防护
第四章结婚与家庭生活指导
第一节智力落后者婚姻权的演变
第二节以婚姻为指导的教育
第三节性与安全的性生活
第四节怀孕与分娩
第五节避孕
第五章先天性发育畸形和后天性育的问题
第一节性激素与性发育
第二节先天性生殖器官发育畸形
第三节青春期发育提前——儿童性早熟
第四节儿童性发育迟缓
第五节青春期有关问题
第六章性传播疾病
第一节概述
第二节梅毒
第三节艾滋病
第四节淋病
第五节生殖器疮疹
第六节非淋菌性尿道炎
第七节尖锐湿疣
第二篇实践篇
第七章智力落后学生性教育教学活动设计
第一节我和我的家庭
第二节自护理和保护
第三节青春期卫生
第四节青春期同伴交往
第八章案例分析
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
案例六
案例七
案例八
第九章答疑解惑
第三篇资源篇
第十章青春期性教育的相关书籍
第十一章青春期性教育的研究文献
第十二章青春期性教育网站
第十三章青春期性教育咨询热线电话
第十四章青春期性教育的相关法规和文件
参考文献