《教育科学研究方法》是作者多年来从事教学和研究的结晶,它反应了作者从事本学科教学和科研的研究成果。因为它基本上保证了本学科知识体系的完整性,所以可以作为师范院校学生的教育科研方法课的教材;又因为本书对于每一个专题都有自己的观点,提出问题的角度也不与别人雷同,所以又可以作为进一步深入研究这门学科的专门书籍。 本研究集学术探讨和实践应用为一身,既为本科生、研究生学位课程班、全日制研究生学习教育科研方法提供指导,又对那些把本书作为工具的读者提供切实可行的操作性指南,同时对于那些想在本学科领域继续深入研究的读者,本书指出了进一步研究的方向和课题。
样章试读
目录
第一章 教育科研概述
第一节 什么是教育科学研究方法
第二节 教育科研的重要性及其结构分类
第三节 教育科研的历史发展
第四节 教育研究方法论
第二章 教育科研的一般步骤
第一节 科学研究的思维过程
第二节 教育科研的一般步骤
第三章 教育科研的选题、抽样、论证和建立假设
第一节 选题
第二节 抽样
第三节 论证
第四节 教育科研假设的建立
第四章 文献法
第一节 文献法概述
第二节 文献的检索与搜集
第三节 文献综述
第五章 教育调查法
第一节 教育调查法概述
第二节 教育调查的步骤
第三节 教育调查的具体方法
第六章 观察法
第一节 观察法概述
第二节 观察法的设计、实施与结果整理
第三节 观察方法及记录工具
第七章 教育实验研究
第一节 实验法概述
第二节 教育实验研究的原理
第三节 教育实验的基本操作过程
第四节 教育实验设计
第八章 行动研究
第一节 行动研究概述
第二节 行动研究的操作及其在教育中的应用
第九章 教育叙事研究
第一节 概述
第二节 教育叙事研究的要素
第三节 过程与方法
第四节 教育叙事案例
第十章 教育研究中的统计方法及SPSS操作
第一节 概述
第二节 数据的初步整理和变换
第三节 描述统计
第四节 推断统计
第十一章 教育科研成果的表达
第一节 教育科研成果撰写的意义
第二节 学位、学术论文的撰写
第三节 教育科研报告的撰写
第四节 教育科研成果表达的技术性问题
参考文献
附录
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